книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Перспективы развития государственной поддержки предприятий в республике Беларусь ( Курсовая работа, 32 стр. )
ПЕЦИФИКА И ОЦЕНКА УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ НА ПРИМЕРЕ Г. КРАСНОГОРСК (МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ) ( Дипломная работа, 98 стр. )
Планирование развития муниципального хозяйства города, расчет затрат на строительство объектов жилищно-коммунального комплекса ( Курсовая работа, 31 стр. )
ПЛАНИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КАДРОВОГО КОНКУРСА АДМИНИСТРАЦИИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Повышение доступности жилья в муниципальном образовании (на примере города Подольска )_576 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Повышение качества социального управления общественной палаты Челябинской области-диплом ( Дипломная работа, 84 стр. )
Повышение эффективности деятельности жилищно-коммунальных организаций муниципального управления на примере МП ЖКХ Лосино-Петровское_577 ( Курсовая работа, 49 стр. )
Повышение эффективности деятельности органов федерального казначейства-контрольная ( Контрольная работа, 14 стр. )
Подготовка, переподготовка и повышение квалификации государственных служащих ( Курсовая работа, 51 стр. )
Подходы и направления развития стратегии управления муниципальным образованием на пример ОАО "Знамя" ( Дипломная работа, 62 стр. )
Показать механизм управления государственной и муниципальной собственностью ( Реферат, 18 стр. )
Политика занятости в России ( Курсовая работа, 19 стр. )
Полномочия органов местного самоуправления по управлению социальной защитой граждан 24 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Полномочия органов местного самоуправления в области здравоохранения, физической культуры и спорта ( Контрольная работа, 31 стр. )
Полномочия органов местного самоуправления в бюджетно-финансовой сфере - ( Курсовая работа, 28 стр. )
Понятие государственного аппарата и дискуссия относительно его состава ( Контрольная работа, 17 стр. )
Понятие государственной службы ( Контрольная работа, 18 стр. )
Понятие и виды административно - государственного управле-ния, как науки ( Контрольная работа, 15 стр. )
Понятие и виды государственных служащих ( Курсовая работа, 51 стр. )
Понятие и виды государственных служащих 3 ( Реферат, 17 стр. )
Понятие и виды государственной службы в Российской Федерации ( Курсовая работа, 24 стр. )
Понятие и виды государственной службы 3 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Понятие и виды государственных служащих 16 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Понятие и задачи государственного регулирования экономики ( Контрольная работа, 13 стр. )
ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ФИНАНСОВЫХ ОСНОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ( Курсовая работа, 37 стр. )

нет

В рамках административной реформы и изменения структуры федеральных органов исполнительной власти произошло институциональное обособление функций надзора и контроля. Наряду с традиционными надзорными органами появились отраслевые органы исполнительной власти, осуществляющие контрольно-надзорные функции.

Учитывая, что выбор форм, объектов и методов контроля оказывает значительное влияние на развитие соответствующей отрасли, вызывает ее "подстройку" под контролируемые показатели, чрезвычайно важно выявить и на законодательном уровне установить перечень объектов контроля, процедуры, санкции и правовые последствия нарушения установленных требований.

Вместе с тем в настоящее время по ряду вопросов реализация контрольно-надзорных функций не имеет надлежащего законодательного обеспечения.

До сих пор отсутствует общее определение и не установлены содержательные различия надзора и контроля, осуществляемого вновь созданными федеральными службами. В случаях, когда специальным законом (напр. Законом Российской Федерации "Об образовании") и соответственно Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях не установлены санкции по результатам надзора в данной сфере, отраслевые федеральные службы не имеют необходимых законодательно установленных полномочий по недопущению и (или) ликвидации нарушений обязательных требований в установленной сфере деятельности.

Указанные проблемы в значительной степени характерны для системы образования.

Законом Российской Федерации "Об образовании" установлено, что "федеральные государственные органы управления образованием вправе в пределах своей компетенции инспектировать на территории Российской Федерации любые образовательные учреждения и любой орган управления образованием в порядке надзора, а также могут предоставлять это право другим государственным органам управления образованием" (п. 6 ст. 30). Таким федеральным органом исполнительной власти, на который возложены функции по надзору и контролю в сфере образования, в настоящее время является Рособрнадзор.

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 № 300 "Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки" за ним закреплено полномочие по осуществлению контроля и надзора за исполнением законодательства в сфере образования, науки, научно-технической деятельности, молодежной политики, аттестации научных и научно-педагогических кадров, а также за качеством образования в образовательных учреждений и подготовки выпускников по завершении каждого уровня образования.

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»