книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
БРАК И СЕМЬЯ РУССКИХ ГОРОЖАН XIX ВЕКА ( Курсовая работа, 28 стр. )
Братские школы на Украине в XVI-XVII вв. Киевская академия, ее влияние на распространение просвещения ( Контрольная работа, 19 стр. )
Брежнев Л.И. ( Реферат, 17 стр. )
Брестский мир ( Курсовая работа, 27 стр. )
Брикнер А Г - История Петра Великого ( Контрольная работа, 6 стр. )
Британская экспансия в Америке 78906 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Бронетанковые Войска СССР в первый период Великой Отечественной войны и в год Коренного Перелома ( Курсовая работа, 40 стр. )
БУРЖУАЗНА РЕВОЛЮЦІЯ В ІСПАНІЇ ТА Її НАСЛІДКИ (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Буржуазні реформи в Японії 60-70 роках ХХ ст (Украина) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Буржуазно-демократические реформы во второй половине XIX в ( Реферат, 19 стр. )
Буржуазно-демократическая революция в России. 1905-1907 гг.4 ( Контрольная работа, 34 стр. )
Буржуазно-демократическая революция в России. 1905-1907 гг. ( Реферат, 22 стр. )
БУРЖУАЗНЫЕ РЕФОРМЫ 19 века ( Контрольная работа, 16 стр. )
Буржуазные реформы 60-70-х годов 19 века в России и их влияние на развитие экономики ( Контрольная работа, 12 стр. )
Быт и верования древних славян ( Контрольная работа, 11 стр. )
Быт и культура русских людей ( Реферат, 24 стр. )
Быт и нравы французского королевского двора 16-17 век ( Курсовая работа, 37 стр. )
Быт, верования и деятельность восточных славян. ( Реферат, 15 стр. )
В "Русской правде" П.Пестеля и "Конституции" Н.Муравьева много общего, но есть и существенные различия в представлении о путях развития России ( Контрольная работа, 4 стр. )
В 1187 г. смерд Гюрята предстал перед княжеским судом по обвинению в намеренном уничтожении коровы своего односельчанина и краже коня из соседней деревни ( Контрольная работа, 7 стр. )
В 1498 г. в суде боярин, взяв посул, вынес неправомерное решение по гражданскому делу. За это преступление его обязали оплатить иск и все судебные пошлины в 3-х кратном размере. Допустил ли суд ошибку, если да, то какую? е35335 ( Контрольная работа, 3 стр. )
В конституционный период революции аграрный вопрос (стоявший во Франции крайне остро) решался половинчато и непоследовательно. В чем проявилась эта непоследовательность и половинчатость? 3522 ( Контрольная работа, 16 стр. )
В поисках прародины славян ( Курсовая работа, 25 стр. )
В Судебнике 1497 г. Найти и проанализировать статьи, относящиеся к судебному процессу к23131 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В Судебнике 1497 г. Найти и проанализировать статьи, относящиеся к судебному процессу к2411 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

1. Начала политической экономии и налогового обложения как основной труд Д. Рикардо 5

1.1. Общая характеристика "Начала политической экономии и налогового обложения" 5

1.2. Теория ренты Д. Рикардо 7

1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 10

2.Распределение доходов как основная проблема экономической науки 12

3. "Мера ценности" и противоречия обмена в учении Д. Риккардо 15

Заключение 17

Список литературы 18

Классическая школа сложилась во второй половине XVIII - первой половине XIX в. Ее главными фигурами, основоположниками концептуальных положений явились английские экономисты Адам Смит, Давид Рикардо; непосредственным предшественником - Уильям Петти.

Классики исследовали природу богатства, факторы его роста, условия образования и распределения доходов, законы конкуренции. Они выдвинули трудовую теорию ценности (стоимости), согласно которой в основе цен лежат затраты живого и овеществленного труда; обосновали принцип экономической свободы "laissez faire" ("не мешайте делать", "позвольте делать"). Согласно положению А. Смита, люди, действуя в собственных интересах, способствуют умножению общего богатства. Государство призвано создавать правовые основы экономической деятельности.

Положения классической школы получили развитие в трудах Ж.-Б. Сэя, Дж.С. Милля, Т. Мальтуса. Методология классиков, ряд исходных положений позднее были скорректированы в трудах представителей неоклассической школы .

Если А. Смита называют создателем первой, классической системы политической экономии, то его последователь Давид Рикардо (1772-1823) оставил наследие не менее значительное, чем Смит. Он стремился преодолеть непоследовательность отдельных положений (определение стоимости затратами труда справедливо не только для древнего, но и для современного общества), более четко обосновать другие положения (например, разграничить потребительную стоимость и стоимость товара), полнее развить третьи (принцип сравнительных затрат в международной торговле).

Д.Рикардо - не получил систематического

1. Бартенев С.А. История экономических учений М.: изд. "Юрист", 2004. - 456с.

2. Курс экономики / Под ред. Б.А. Райзберга М.: изд. "Инфра-М" 2004.- 716с.

3. Лубнев Ю.П. Экономическая теория: история и современность: Курс лекций изд. Рост.гос.экон.университет "РИНХ". - Ростов н/Д., 2001.

4. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров М.: 1996.

5. Сурин А.И. История экономики и экономических учений М.: 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»