книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. Аграрная реформа 1861 г., ее сущность, противоречия, историческое значение 3

1.1 Как крепостное право влияло на экономическую, духовную и политическую жизнь России в середине XIX в.? 3

1.2 В чем проявилась отсталость России от Европы к середине XIX в.? 5

1.3 Кто разрабатывал проект отмены крепостного в России? 6

1.4 Какие правовые документы легли в основу реформы 1861 г.? 7

1.5 На каких условиях крестьяне получили свободу, землю? 8

1.6 Какие противоречия выявились в ходе осуществления аграрной реформы? 10

1.7 Какое историческое значение имела отмена крепостного права в России? 11

2. Тесты 12

Список литературы 17

1.

Прошло почти полтора века со времен принятия решения об отмене крепостного права. Но в течение всего этого периода крестьянский вопрос продолжал будоражить лучшие государственные умы страны.

Государство в России рассматриваемого времени было дворянским, помещичьим. Но всякий господствующий класс только тогда может удержаться у власти, если он, выражая свои узкоклассовые интересы, вместе с тем защищает и интересы общества в целом, общенациональные интересы.

Это обычная картина жизни государства в "спокойные" времена. Когда же наступают кризисные времена и узкоклассовые интересы господствующего класса приходят в резкое столкновение с общенациональными , государственная власть, владея таким оружием, как ее относительная самостоятельность, должна сделать выбор между узкоэгоистическими интересами своей опоры и общенациональными интересами, причем, отдавая приоритет общенациональному, власть на самом деле защищает долгосрочные фундаментальные интересы своей опоры. Александр II выбрал именно этот путь и сделал по нему первый и решительный шаг. Шаг, который он не мог не сделать.

Но отмена крепостного права в реальных исторических условиях середины прошлого века нанесла смертельный удар феодальному строю, находившемуся в состоянии затяжного кризиса. Этот объективно-исторический результат приписывается реформатору, в то время как он в нем "не виноват".

Поскольку крепостное право было краеугольным камнем государственного устройства и его атрибутов (армии, права, административного управления), нельзя было их оставить в неизмененном виде: они просто не могли бы функционировать на старой основе.

Опубликование "положений" о новом устройстве крестьян вызвало полное разочарование в радикальных кругах. "Колокол" Герцена в статьях Огарева провозгласил, что крепостное право в действительности вовсе не отменено и что "народ царем обманут".

1. Беллин Ю.В. История России X - XV век. - М.: Филинъ, 2004. - С. 173.

2. Иванченко Н.С. Русская история. - М.: Инфра-М, 2004. - С. 283.

3. История России с древнейших времен / Учебник для ВУЗов под ред. Александрова Н.В. - СПб.: Питер, 2003.- С. 630.

4. История Отечества / Под ред. С.М. Иванниковой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - С. 200.

5. Прохоров С.И., Янина Е.Д. Отечественная история. М.: СПб: Питер, 2003. - С. 126.

6. Соколов С.С. История Отечества. М.: ИНФРА-М, 2003. - С. 421.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»