книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ, КУЛЬТУРА И ВЛАСТЬ В ПЕРИОД ОТТЕПЕЛИ ( Контрольная работа, 23 стр. )
Информационные войны 21 века (Украина) ( Дипломная работа, 64 стр. )
Информация в Древнем мире ( Курсовая работа, 49 стр. )
Ипотечный кредит в дореволюционной России ( Реферат, 10 стр. )
Иркутск-Байкальская ветвь Транссибирской магистрали ( Курсовая работа, 31 стр. )
Иркутская область в годы Великой Отечественной Войны ( Курсовая работа, 20 стр. )
Ирландская политика Тюдоров и первых Стюартов. Национально-освободительная борьба в Ирландии ( Курсовая работа, 46 стр. )
Ирландская политика Тюдоров и первых Стюартов ( Курсовая работа, 46 стр. )
Искусство древнего Рима. Художественная культура на рубеже XIX - XX веков ( Реферат, 16 стр. )
Искусство Древней Греции. Древнерусское искусство (иконопись) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Искусство Древней Греции ( Реферат, 14 стр. )
Искусство и культура Египта ( Реферат, 22 стр. )
Ислам и западная цивилизация: поиски идентичности в XIX - XX в.в. 1424увы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Испанская инквизиция25 ( Реферат, 20 стр. )
Исскуство Древней Греции 323111 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Исследование древних Майя ( Реферат, 17 стр. )
Исследование древних Майя 2006-16 ( Реферат, 16 стр. )
Исследование взаимоотношений этнического русского населения с этническими кыргызами после распада СССР ( Дипломная работа, 61 стр. )
Исследование внешней и внутренней политики стран латиноамериканского континента в период первой мировой войны ( Реферат, 17 стр. )
исследование генезиса и сущности чеченского сепаратизма конца XX века ( Дипломная работа, 75 стр. )
Исследование живописи и архитектуры Новгородского и Владимро-суздальского княжеств ( Дипломная работа, 60 стр. )
Исследование инструментов регулирования ( Контрольная работа, 14 стр. )
Исследование истоков фашизма и истории идей фашизма в России ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование исторических процессов революции 1917г. в Сибири ( Курсовая работа, 33 стр. )
Исследование организации народно-художественного, научно-технического, прикладного творчества и любительского движения в регионе. ( Реферат, 17 стр. )

Вопрос 1: На территории Балканского полуострова классовое общество и государство возникало дважды: первый раз во II тыс. до н. э. (Ахейская цивилизация), второй раз - в I тыс. до н. э. (Архаическая Греция). Но государства Архаической Греции совсем не походили на ахейские государства. Чем Вы можете это объяснить? 3

Вопрос 2: В чем причины различий в государственном строе Спарты и Афин? 6

Вопрос 3: Является ли эллинизм закономерным этапом развития рабовладельческой формации? 8

Вопрос 4: Почему в период Поздней Римской республики рабские восстания были, а в период Ранней Римской империи - нет? 9

Вопрос 5: Почему Александру Македонскому удалось создать "мировую" державу и почему его преемникам не удалось сохранить ее? 12

Список использованной литературы 13

Вопрос 1: На территории Балканского полуострова классовое общество и государство возникало дважды: первый раз во II тыс. до н. э. (Ахейская цивилизация), второй раз - в I тыс. до н. э. (Архаическая Греция). Но государства Архаической Греции совсем не походили на ахейские государства. Чем Вы можете это объяснить?

Ответ:

Ахейская цивилизация характеризуется своей воинственностью. Ахейцы или микенцы жили в маленьких государствах, центром которых был укрепленный город - акрополь (верхний город, кремль). Они занимались торговым обменом, конкурируя с минойцами (причиной гибели которых они явились) и постепенно расширяя свои торговые связи в Восточном Средиземноморье, в крупных городах Малой Азии и Ливана. Они переняли у минойцев письменность и приспособили ее для передачи своего языка (так называемое линейное слоговое письмо Б). Записи на греческом языке производились на глиняных табличках. Приблизительно к 1200 г. до н. э. Ахейский мир начал распадаться. Во второй половине XIII в. до н. э. Несколько подряд неурожайных лет сократили торговлю, так как труд ремесленников оплачивался сельскохозяйственной продукцией, без которой вся экономическая система и сама жизнь оказывалась под угрозой.

К 1100 г. до н. э. Ахейская цивилизация исчезла совсем. С исчезновением ахейской цивилизации искусство письма было забыто, поэтому его называют Темными веками. В этот период у греков было мало контактов с другими народами, в Греции резко сократилось население, произошел упадок в гончарном и ювелирном мастерстве.

В Архаической Греции же происходит интенсивное развитие античного общества. Растет население, повышается его жизненный уровень. Произошел прогресс в литейном производстве, были достигнуты успехи в изготовлении глиняной посуды.

1. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под. Ред. - Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 496 с.

2. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века) / Составитель: доктор юр. наук, профессор В.А. Томсинов. - М.: Изд. ЗЕРЦАЛО, 1999 - 480 с.

3. История средних веков. - М.: Просвещение, 1986.

4. Дьяконов И.М. Пути истории. От древнего человека до наших дней. - М.: Восточная литература, 1994.

5. Из истории мировой цивилизации. / Под. Ред. Ш.М. Мунчаева - М.: 1993.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»