книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социально-экономическое развитие русских княжеств в период монголо-татарского нашествия 2345 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социально-экономический контекст истории рабства в США ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социально-экономический политический и строй российского единного государства (полный вариант) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социально-экономические результаты столыпинской аграрной реформы ( Реферат, 21 стр. )
СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРУДЯЩИХСЯ 35242 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социальное сиротство с Древнейшей Руси до конца 19 века ( Контрольная работа, 25 стр. )
Социальные идеи "Утопии" Томаса Мора ( Реферат, 26 стр. )
Социальные интересы законодателей по Русской Правде ( Реферат, 21 стр. )
Социальные отношения в раннеиндустриальном обществе ( Реферат, 16 стр. )
Социальные отношения. Поместная система землевладения и ее значение 6342 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальные регуляторы первобытного общества. Признаки первобытных обычаев ( Курсовая работа, 26 стр. )
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ВЫБОРА В ПЕТРОВСКУЮ РЕФОРМУ ( Дипломная работа, 27 стр. )
Социологические взгляды Макса Вебера. 5534 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Социологический подход к проблеме взятничества в начале XX века ( Реферат, 12 стр. )
Соціальна політика радянської держави у добу "відлиги" (1953 - 1964 рр.). (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Соціальне становище студентства в Україні в XX ст. (Украина) ( Курсовая работа, 46 стр. )
Соціально-економічний розвиток Київської Русі (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Соціально-економічний розвиток Київської Русі (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Соціально-економічні ідеї П.Орлика (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Союз 17 октября ( Реферат, 16 стр. )
Союзники и враги крестоносцев в 4-м крестовом походе ( Курсовая работа, 24 стр. )
Специфика комплектования и деятельности российского чиновничества в XIX веке ( Реферат, 15 стр. )
Специфика организации власти смуты ( Контрольная работа, 18 стр. )
Специфика становления культуры Древнего Египта ( Реферат, 13 стр. )
Специфика философского знания 13ву ( Контрольная работа, 14 стр. )

1. Введение……………………………………………………………………1

2. Основная часть:

" Детство и юность Ленина…………………………………………......1

" Владимир и Александр ……………………………………………….5

" Начало революционной деятельности……………………………….9

" Первая ссылка, возвращение………………………………………....9

" Ленин и марксизм………………………………………………….....10

" Приезд в Самару………………………………………………………11

" Приезд в Петербург…………………………………………………..11

" Высылка в Сибирь……………………………………………………13

" Псков, выезд за границу………………………………………………15

" Возникновение большевистской партии…………………………….15

" 1905-1917 года……………………………………………………….. .16

" Образование СССР……………………………………………………19

" Болезнь, смерть, похороны Ленина…………………………………..19

3. Заключение…………………………………………………………………21

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года в городе Симбирске (ныне Ульяновск), на берегу великой русской реки Волги. В городах Поволжья - Симбирске, Казани, Самаре (ныне Куйбышев), на широких волжских просторах прошли детство и юность Владимира Ильича.

Дед Ленина, Н. В. Ульянов, был крепостным крестьянином Нижегородской губернии. В 1791 году он переехал в Астраханскую губернию, а затем в город Астрахань, где был приписан к мещанскому сословию и умер в большой бедности. Отец Ленина, Илья Николаевич Ульянов, рано познал нужду. Только благодаря помощи брата, настойчивому труду и большим способностям ему удалось получить высшее образование. После окончания Казанского университета Илья Николаевич работал учителем в средних учебных заведениях, инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии. Это был передовой человек своего времени, много сделавший для просвещения народа. Он создавал в деревнях школы, помогал учителям. Большое внимание Илья Николаевич уделял просвещению нерусских народностей, населявших Поволжье.

Мать Ленина, Мария Александровна, родилась и воспитывалась в семье врача. Она получила домашнее образование, владела несколькими иностранными языками, хорошо знала художественную литературу и очень любила музыку. Мария Александровна обладала сильной волей и твердым характером. Умная, спокойная и приветливая, она целиком посвятила себя воспитанию детей.

В семье Ульяновых было шестеро детей: Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий, Мария. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитать трудолюбивыми, честными, скромными и чуткими к нуждам народа. Не случайно все дети Ульяновых стали революционерами.

Долгое время в официальной лениниане господствовали взгляды о революционном влиянии отца Ленина на своих детей. " Как педагог Илья Николаевич особенно усердно читал Добролюбова, - сообщал теоретический орган ЦК ВКП б) "Большевик". - Добролюбов покорил честное сердце Ильи Николаевича, и это

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»