книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характеристика войны конца 18 века 3744 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Характеристика г. Ленинск-Кузнецкий 5353апа ( Контрольная работа, 17 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ГОСУДАРСТВА ФРАНКОВ н46643 ( Контрольная работа, 24 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ГОСУДАРСТВА ФРАНКОВ 4553 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Характеристика государственного управления в дореформенный период ( Реферат, 24 стр. )
Характеристика группы Сталин и "его люди" как политиков и управленцев. ( Контрольная работа, 9 стр. )
Характеристика деятельности первых московских князей, их роль и участие в возвышении Москвы от зарождения города до центра Древней Руси ( Курсовая работа, 42 стр. )
Характеристика древнерусского права. "Русская правда" ец42342 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАКОНОВ МАНУ 524121 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Характеристика земской реформы 1964 года, описание причин ее возникновения и итогов ( Реферат, 15 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ КИТАЯ В 1965- 1976 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Характеристика основных этапов Великой Отечественной войны.8щщ64 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характеристика основных этапов буржуазной революции в Англии в XVII в. 23133 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Характеристика особенностей развития России в 17 веке ( Реферат, 10 стр. )
Характеристика особенностей реформ Ивана Грозного ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика Отечественной войны 1812 года ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика политики "военного коммунизма". Сущность новой экономической политики (НЭП). Характеристика процесса индустриализации и коллективизации, негативные и позитивные аспекты ( Контрольная работа, 18 стр. )
Характеристика процесса генезиса и развития органов местного самоуправления в пореформенный период ( Контрольная работа, 21 стр. )
Характеристика развития Российского централизованного государства ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика развития Российской государственности во второй половине XVI в ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика событий октября 1993 года в Москве ( Реферат, 10 стр. )
Характеристика содержания Конституции ( Реферат, 23 стр. )
Характеристика социально-политических процессов и общественной жизни в СССР в период 1965-1985гг ( Реферат, 23 стр. )
Характеристика становления династии Романовых ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика той системы российского управления, которая сложилась в России к середине XVI века ( Курсовая работа, 36 стр. )

1. Введение……………………………………………………………………1

2. Основная часть:

" Детство и юность Ленина…………………………………………......1

" Владимир и Александр ……………………………………………….5

" Начало революционной деятельности……………………………….9

" Первая ссылка, возвращение………………………………………....9

" Ленин и марксизм………………………………………………….....10

" Приезд в Самару………………………………………………………11

" Приезд в Петербург…………………………………………………..11

" Высылка в Сибирь……………………………………………………13

" Псков, выезд за границу………………………………………………15

" Возникновение большевистской партии…………………………….15

" 1905-1917 года……………………………………………………….. .16

" Образование СССР……………………………………………………19

" Болезнь, смерть, похороны Ленина…………………………………..19

3. Заключение…………………………………………………………………21

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года в городе Симбирске (ныне Ульяновск), на берегу великой русской реки Волги. В городах Поволжья - Симбирске, Казани, Самаре (ныне Куйбышев), на широких волжских просторах прошли детство и юность Владимира Ильича.

Дед Ленина, Н. В. Ульянов, был крепостным крестьянином Нижегородской губернии. В 1791 году он переехал в Астраханскую губернию, а затем в город Астрахань, где был приписан к мещанскому сословию и умер в большой бедности. Отец Ленина, Илья Николаевич Ульянов, рано познал нужду. Только благодаря помощи брата, настойчивому труду и большим способностям ему удалось получить высшее образование. После окончания Казанского университета Илья Николаевич работал учителем в средних учебных заведениях, инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии. Это был передовой человек своего времени, много сделавший для просвещения народа. Он создавал в деревнях школы, помогал учителям. Большое внимание Илья Николаевич уделял просвещению нерусских народностей, населявших Поволжье.

Мать Ленина, Мария Александровна, родилась и воспитывалась в семье врача. Она получила домашнее образование, владела несколькими иностранными языками, хорошо знала художественную литературу и очень любила музыку. Мария Александровна обладала сильной волей и твердым характером. Умная, спокойная и приветливая, она целиком посвятила себя воспитанию детей.

В семье Ульяновых было шестеро детей: Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий, Мария. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитать трудолюбивыми, честными, скромными и чуткими к нуждам народа. Не случайно все дети Ульяновых стали революционерами.

Долгое время в официальной лениниане господствовали взгляды о революционном влиянии отца Ленина на своих детей. " Как педагог Илья Николаевич особенно усердно читал Добролюбова, - сообщал теоретический орган ЦК ВКП б) "Большевик". - Добролюбов покорил честное сердце Ильи Николаевича, и это

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»