книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Цивилизация Греции ( Реферат, 18 стр. )
Цивилизация Древнего мира ( Курсовая работа, 31 стр. )
Цивилизация Древней Руси ( Реферат, 15 стр. )
Цивилизация Древней Руси ( Реферат, 15 стр. )
ЦИК СССР как верховный орган СССР ( Курсовая работа, 23 стр. )
Циклическая парадигма истории ( Курсовая работа, 26 стр. )
Часовня памяти 1812 года в Павловском Посаде. История создания и гибели а35343 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Человек в средневековом обществе ( Курсовая работа, 33 стр. )
Человек объявлен вором за то, что купил осла без свидетелей и договора. Какое наказание ожидает его согласно законам Хаммурапи? н444 ( Контрольная работа, 5 стр. )
ЧЕМ ОБЪЯСНЯЕТСЯ СТОЛЬ ДЛИТЕЛЬНОЕ И УСТОЙЧИВОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ ОБЩИНЫ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ? 6е5232квв ( Контрольная работа, 17 стр. )
ЧЕМ ОБЪЯСНЯЕТСЯ СТОЛЬ ДЛИТЕЛЬНОЕ И УСТОЙЧИВОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ ОБЩИНЫ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Четвертая республика 1946-1958 ( Реферат, 18 стр. )
Четвертый пятилетний план е35242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чеченская война ( Реферат, 20 стр. )
Чеченская война 2000-20 ( Реферат, 20 стр. )
Чи була Київська Русь державою в сучасному разумінні? (Украина) ( Курсовая работа, 47 стр. )
Чи була реалізована українська національна ідея під час революції 1917-1920 рр.? (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Чингисхан ( Контрольная работа, 9 стр. )
Чиновничество в России. XIX век ( Реферат, 21 стр. )
Чрезвычайные репрессивные органы в годы Великой Отечественной войны ( Курсовая работа, 30 стр. )
Что означают наши имена ( Контрольная работа, 6 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "СУД РАВНЫХ" И "СУД ПО ЗАКОНУ СТРАНЫ" В СООТВЕТСТВИИ С ВЕЛИКОЙ ХАРТИЕЙ ВОЛЬНОСТИ? К КАКИМ СОЦИАЛЬНЫМ ГРУППАМ ОТНОСИЛСЯ КАЖДЫЙ ИЗ ЭТИХ СУДОВ? е354224 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чума ( Реферат, 20 стр. )
Шарль де Голль и голлистское движение до июня 1958 г. ( Реферат, 11 стр. )
Шарль Луи Монтескье: сущность законов и власти ( Контрольная работа, 18 стр. )

1. Введение……………………………………………………………………1

2. Основная часть:

" Детство и юность Ленина…………………………………………......1

" Владимир и Александр ……………………………………………….5

" Начало революционной деятельности……………………………….9

" Первая ссылка, возвращение………………………………………....9

" Ленин и марксизм………………………………………………….....10

" Приезд в Самару………………………………………………………11

" Приезд в Петербург…………………………………………………..11

" Высылка в Сибирь……………………………………………………13

" Псков, выезд за границу………………………………………………15

" Возникновение большевистской партии…………………………….15

" 1905-1917 года……………………………………………………….. .16

" Образование СССР……………………………………………………19

" Болезнь, смерть, похороны Ленина…………………………………..19

3. Заключение…………………………………………………………………21

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года в городе Симбирске (ныне Ульяновск), на берегу великой русской реки Волги. В городах Поволжья - Симбирске, Казани, Самаре (ныне Куйбышев), на широких волжских просторах прошли детство и юность Владимира Ильича.

Дед Ленина, Н. В. Ульянов, был крепостным крестьянином Нижегородской губернии. В 1791 году он переехал в Астраханскую губернию, а затем в город Астрахань, где был приписан к мещанскому сословию и умер в большой бедности. Отец Ленина, Илья Николаевич Ульянов, рано познал нужду. Только благодаря помощи брата, настойчивому труду и большим способностям ему удалось получить высшее образование. После окончания Казанского университета Илья Николаевич работал учителем в средних учебных заведениях, инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии. Это был передовой человек своего времени, много сделавший для просвещения народа. Он создавал в деревнях школы, помогал учителям. Большое внимание Илья Николаевич уделял просвещению нерусских народностей, населявших Поволжье.

Мать Ленина, Мария Александровна, родилась и воспитывалась в семье врача. Она получила домашнее образование, владела несколькими иностранными языками, хорошо знала художественную литературу и очень любила музыку. Мария Александровна обладала сильной волей и твердым характером. Умная, спокойная и приветливая, она целиком посвятила себя воспитанию детей.

В семье Ульяновых было шестеро детей: Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий, Мария. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитать трудолюбивыми, честными, скромными и чуткими к нуждам народа. Не случайно все дети Ульяновых стали революционерами.

Долгое время в официальной лениниане господствовали взгляды о революционном влиянии отца Ленина на своих детей. " Как педагог Илья Николаевич особенно усердно читал Добролюбова, - сообщал теоретический орган ЦК ВКП б) "Большевик". - Добролюбов покорил честное сердце Ильи Николаевича, и это

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»