книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Государственное устройство Золотой орды ( Курсовая работа, 30 стр. )
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО КИЕВСКОЙ РУСИ. СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ( Контрольная работа, 16 стр. )
Государственное устройство послевоенной Германии. Веймарская конституция ( Контрольная работа, 15 стр. )
Государственное устройство Руси в период Золотой Орды (XIII - XV вв.) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Государственное устройство и управление ( Контрольная работа, 19 стр. )
Государственные и политические деятели СССР (Сталин, Хрущев, Брежнев, Горбачев, Ельцин) ( Реферат, 23 стр. )
Государственные органы России периода просвещенного абсолютизма. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Государственные преобразования Петра I ( Контрольная работа, 16 стр. )
Государственные преобразования Петра I ( Контрольная работа, 24 стр. )
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПЕТРЕ I И ОФОРМЛЕНИЕ АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИИ ( Контрольная работа, 18 стр. )
Государственные преобразования Петра I ( Контрольная работа, 24 стр. )
Государственные реформы Петра I ( Курсовая работа, 33 стр. )
Государственные реформы первой половины и середины 16-го века. Правовая политика Ивана Грозного ( Реферат, 12 стр. )
Государственные реформы первой четверти 18 века ( Курсовая работа, 31 стр. )
Государственные реформы Петра I8 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Государственные учреждения на Дальнем Востоке в XVIII - начале XIX века 786646354 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Государственный аппарат при Николае I ( Курсовая работа, 26 стр. )
Государственный и общественный строй Римской рабовладельческой республики к535353 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Государственный и социальный строй древней Руси ( Контрольная работа, 18 стр. )
Государственный и строй России в середине и второй половине XVIII века. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Государственный строй Киевской Руси 9-12 века ( Контрольная работа, 19 стр. )
Государственный строй Франции в период второй республики ( Курсовая работа, 25 стр. )
Государственный строй Римской империи ( Контрольная работа, 23 стр. )
Государственный строй России в конце 17- нач 18 века ( Реферат, 14 стр. )
Государственный строй Новгородской и Псковской феодальных республик. Органы земского самоуправления по реформе 1864 года ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. Введение……………………………………………………………………1

2. Основная часть:

" Детство и юность Ленина…………………………………………......1

" Владимир и Александр ……………………………………………….5

" Начало революционной деятельности……………………………….9

" Первая ссылка, возвращение………………………………………....9

" Ленин и марксизм………………………………………………….....10

" Приезд в Самару………………………………………………………11

" Приезд в Петербург…………………………………………………..11

" Высылка в Сибирь……………………………………………………13

" Псков, выезд за границу………………………………………………15

" Возникновение большевистской партии…………………………….15

" 1905-1917 года……………………………………………………….. .16

" Образование СССР……………………………………………………19

" Болезнь, смерть, похороны Ленина…………………………………..19

3. Заключение…………………………………………………………………21

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года в городе Симбирске (ныне Ульяновск), на берегу великой русской реки Волги. В городах Поволжья - Симбирске, Казани, Самаре (ныне Куйбышев), на широких волжских просторах прошли детство и юность Владимира Ильича.

Дед Ленина, Н. В. Ульянов, был крепостным крестьянином Нижегородской губернии. В 1791 году он переехал в Астраханскую губернию, а затем в город Астрахань, где был приписан к мещанскому сословию и умер в большой бедности. Отец Ленина, Илья Николаевич Ульянов, рано познал нужду. Только благодаря помощи брата, настойчивому труду и большим способностям ему удалось получить высшее образование. После окончания Казанского университета Илья Николаевич работал учителем в средних учебных заведениях, инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии. Это был передовой человек своего времени, много сделавший для просвещения народа. Он создавал в деревнях школы, помогал учителям. Большое внимание Илья Николаевич уделял просвещению нерусских народностей, населявших Поволжье.

Мать Ленина, Мария Александровна, родилась и воспитывалась в семье врача. Она получила домашнее образование, владела несколькими иностранными языками, хорошо знала художественную литературу и очень любила музыку. Мария Александровна обладала сильной волей и твердым характером. Умная, спокойная и приветливая, она целиком посвятила себя воспитанию детей.

В семье Ульяновых было шестеро детей: Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий, Мария. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитать трудолюбивыми, честными, скромными и чуткими к нуждам народа. Не случайно все дети Ульяновых стали революционерами.

Долгое время в официальной лениниане господствовали взгляды о революционном влиянии отца Ленина на своих детей. " Как педагог Илья Николаевич особенно усердно читал Добролюбова, - сообщал теоретический орган ЦК ВКП б) "Большевик". - Добролюбов покорил честное сердце Ильи Николаевича, и это

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»