ВВЕДЕНИЕ
Манифест 1762 г. значительно ослабил контроль за обучением и отменил
строгости за нарушение порядка овладения знаниями. Вместо угрозы наказания
манифест взывал к совести главы семьи - никто не должен уклоняться от
обучения наукам, пристойным "благородному сословию". Манифест породил
категорию митрофанушек, ярко и со знанием дела выведенных Фонвизиным в
знаменитой комедии. Недорослей, едва умевших читать, расплодилось под
крылышком сердобольных родителей великое множество, и директор Сухопутного шляхетского корпуса И. И. Шувалов вскоре после опубликования Манифеста доносил, что многим было отказано в приеме в это учебное заведение из-за незнания грамоты.
В итоге Манифест 18 февраля 1762 г. положил начало новому этапу в
истории дворянства. До 1762 г. оно являлось тяглым сословием в том смысле,
что, подобно прочим сословиям, оно было обременено обязанностями. Правда,
тягло дворянина отличалось от тягла крестьянина или посадского - тягло
последних состояло в уплате подати и поставке рекрутов. Тягло дворянина
включало службу и обучение, от рекрутчины и уплаты налогов он был
освобожден. Но Манифест дал возможность дворянам служить и учиться без
принуждения, обратив обе обязанности в привилегии.
Цель работы - рассмотреть становление Российской Империи.
1. ДВОРЦОВЫЕ ПЕРЕВОРОТЫ
Со дня смерти Петра I и до воцарения Екатерины II на троне сменилось
шесть государей и государынь. Это были лица разных возрастов, несхожих
характеров и вкусов, тем не менее они имели много общ
|