книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение истории развития и индустриализации Кузбасса ( Реферат, 15 стр. )
Изучение истории Урала2 ( Реферат, 17 стр. )
Изучение исторических событий в СССР первой половины 20-х годов ХХ века ( Реферат, 19 стр. )
Изучение исторического портрета Акинфия Демидова ( Реферат, 15 стр. )
Изучение историческое значение восстания У. Тайлера ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение исторического портрета Акинфия Демидова. Его вклад в развитие России, ее экономики и науки ( Реферат, 15 стр. )
Изучение Казанской губернии. ( Реферат, 21 стр. )
Изучение колониальной политики и территориальных приобретений Англии в XVIII и первой половине XIX веков ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение Крестьянской войны под предводительством Е. Пугачева ( Реферат, 15 стр. )
Изучение крупнейших бунтов на Руси ( Реферат, 16 стр. )
Изучение культуры и искусства России 19 века ( Контрольная работа, 13 стр. )
Изучение культуры средневековой Руси ( Реферат, 20 стр. )
Изучение личности и реформаторской деятельности С.Ю. Витте ( Реферат, 21 стр. )
Изучение личности и особенностей реформ Карла IX ( Реферат, 23 стр. )
Изучение личности, деятельности и учения Яна Гуса в контексте развития чешского общества XIV-XV вв. ( Курсовая работа, 55 стр. )
Изучение международных отношений Франции в эпоху Наполеона ( Реферат, 18 стр. )
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV ( Реферат, 16 стр. )
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV 2007-15 ( Реферат, 15 стр. )
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV ( Реферат, 15 стр. )
Изучение областной реформы Петра Великого ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение образования Московской Руси, рассмотрение России во второй половине ХVI века ( Реферат, 17 стр. )
Изучение основ революционных преобразований в России в 1917 году ( Реферат, 28 стр. )
Изучение основных принципов государственного управления Новгородской и Псковской республик ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей политического и социально-экономического развития современной России и выработке ряда концептуальных рекомендаций ( Реферат, 15 стр. )
Изучение особенностей развития России на протяжении ее истории ( Реферат, 16 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Государственная Дума. Ее историческое значение 5

2. Россия в начале XX века 10

Заключение 15

Список литературы 16

Введение

История любой страны, любого периода сложна и многогранна, и далеко не всегда ее упрощение, включение в жесткие рамки и четкие схемы ведет к лучшему пониманию прошлого. Чаще такое упрощение является "прокрустовым ложем" для науки, а усеченная история вольно или невольно превращается в фальсификацию.

Для истории России XX века это наиболее актуально. Слишком крутые повороты пришлось преодолевать нашей стране, по слишком неизвестному пути она шла. А главное, слишком быстро и легко из сложного и противоречивого процесса сделали доступную всем и очень простую "отечественную историю XX века".

Только вот из этой "удобной истории" ушло самое важное - ощущение времени. И не осталось нерешенных вопросов: от какого прошлого отказалась Россия в 1917 году? Чем стал этот год в истории России? Как утверждалась новая власть? К какой государственной системе пришла Россия в итоге революционных потрясений?

Принятие новой российской Конституции и провозглашение Российской Федерации правовым государством с республиканской формой правления ставит историко-юридическую науку перед необходимостью исторического анализа в такой области, как становление и развитие системы государственных органов.

Революция 1905 года привела к превращению неограниченной самодержавной власти в конституционную монархию. Однако, пережитки неограниченного самодержавия сохранились во многих областях жизни. При обсуждении в апреле 1906 года проекта Основных законов Российской империи, в которых был определён характер царской власти, Николай II с неохотой согласился на исключение термина "неограниченная".

На пути конституционного строительства в России важнейшими вехами стали: Манифест 17 октября 1905 года, провозгласивший введение гражданских свобод и организацию законодательного органа, а именно Государственной думы, ограничивающего монархическую власть, и Основные законы 23 апреля 1906 года, определившие двухпалатную парламентарную систему, но сохранившие весьма широкие пределы для императорской власти. В Основных законах отмечалось, что вместе с Думой и Государственным советом император осуществляет законодательную власть, но без императорского утверждения ни один закон не приобретает силы.

В течение многих десятилетий изучение истории Государственной думы всех ее четырех созывов (1906 - 1917 гг.) имело академический характер. Но теперь, когда в стране появилась новая Государственная дума, это изучение приобретает и большое практическое значение. Политики, ученые, публицисты часто совершают экскурсы в историю царской Думы, сопоставляют ее с современной, нередко называют нижнюю палату Федерального Собрания пятой, шестой и т.д. Думой. Сравнивается их компетенция, делаются попытки извлечь уроки из прошлого, обратить их на пользу действующему парламенту, ибо признается, что "работа Государственной думы явилась в России начала XX века важным фактором политического развития, оказавшим влияние на многие сферы общественной жизни" Пятая российская Государственная дума. - М., 1994. - С. 5.. Этим и обусловлена актуальность исследования данного вопроса.

Цель работы - обозначить Деятельность государственной думы 1905 - 1914 гг и отношение к ней Российского общества.

Задачи - указать особенности работы Думы;

Раскрыть роль Думы в управлении государством;

Указать основные результаты деятельности Думы.

1. Государственная Дума. Ее историческое значение

Начало XX в. ознаменовано значительными переменами в государственной и политической жизни России. Под сильным напором внутренних и международных обстоятельств сама верховная власть была вынуждена предпринять ряд акций, которые вели к либерализации политической жизни, фактически ограничивали самодержавие.

20 февраля 1906 года вышло "Учреждение Государственной думы", в котором определялась её компетенция: предварительная разработка и обсуждение законодательных предложений, утверждение государственного бюджета, обсуждение вопросов о строительстве железных дорог и учреждении акционерных обществ.

Дума избиралась на пять лет. Депутаты Думы были не подотчётны избирателям, их отстранение могло осуществляться Сенатом, Дума могла распускаться досрочно решением императора. С законодательной инициативой в Думу могли входить министры, комиссии депутатов и Государственный совет .

Одновременно с "Учреждением" было принято новое Положение о Государственном совете, который был реформирован и стал верхней палатой, обладающей теми же правами, что и Дума. Все законопроекты, принятые Думой, должны были затем поступать в Государственный совет и лишь в случае принятия их Советом представляется на утверждение императора. Половину реформированного Государственного совета составляли выборные члены, половину члены "по высочайшему назначению", председатель и вице председатель ежегодно назначались императором.

В избираемую часть Совета входили представители от духовенства, Академии наук и университетов, от земских собраний, от дворянских обществ, от торговли и промышленности ( всего 98 членов )

Список литературы

1. Наше Отечество. Часть I / Кулешов С.В., Волобуев О.В., Пивовар Е.И. М.: Наука, 1991.

2. Политическая история отечества ХХ в.: Документы и материалы. М.: Проспект, 1992.

3. Политическая история России: Хрестоматия. М.: Высшая школа, 1996.

4. Хрестоматия по истории России 1917-40. Под ред. М.Е. Главацкого. М.: Высшая школа, 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»