книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение истории развития и индустриализации Кузбасса ( Реферат, 15 стр. )
Изучение истории Урала2 ( Реферат, 17 стр. )
Изучение исторических событий в СССР первой половины 20-х годов ХХ века ( Реферат, 19 стр. )
Изучение исторического портрета Акинфия Демидова ( Реферат, 15 стр. )
Изучение историческое значение восстания У. Тайлера ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение исторического портрета Акинфия Демидова. Его вклад в развитие России, ее экономики и науки ( Реферат, 15 стр. )
Изучение Казанской губернии. ( Реферат, 21 стр. )
Изучение колониальной политики и территориальных приобретений Англии в XVIII и первой половине XIX веков ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение Крестьянской войны под предводительством Е. Пугачева ( Реферат, 15 стр. )
Изучение крупнейших бунтов на Руси ( Реферат, 16 стр. )
Изучение культуры и искусства России 19 века ( Контрольная работа, 13 стр. )
Изучение культуры средневековой Руси ( Реферат, 20 стр. )
Изучение личности и реформаторской деятельности С.Ю. Витте ( Реферат, 21 стр. )
Изучение личности и особенностей реформ Карла IX ( Реферат, 23 стр. )
Изучение личности, деятельности и учения Яна Гуса в контексте развития чешского общества XIV-XV вв. ( Курсовая работа, 55 стр. )
Изучение международных отношений Франции в эпоху Наполеона ( Реферат, 18 стр. )
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV ( Реферат, 16 стр. )
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV 2007-15 ( Реферат, 15 стр. )
Изучение начала самодержавия в России в эпоху Ивана IV ( Реферат, 15 стр. )
Изучение областной реформы Петра Великого ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение образования Московской Руси, рассмотрение России во второй половине ХVI века ( Реферат, 17 стр. )
Изучение основ революционных преобразований в России в 1917 году ( Реферат, 28 стр. )
Изучение основных принципов государственного управления Новгородской и Псковской республик ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей политического и социально-экономического развития современной России и выработке ряда концептуальных рекомендаций ( Реферат, 15 стр. )
Изучение особенностей развития России на протяжении ее истории ( Реферат, 16 стр. )

Вопрос 1. В чем вы видите причины перехода власти к опричному террору? Можно ли было решить стоявшие перед властью задачи иным путем? Свой ответ аргументируйте

1.1. Причины опричнины

1.2. Итоги опричнины

1.3. Возможные альтернативы опричнины

Выводы:

Вопрос 2. Сравните проекты реформ М. Сперанского, А. Аракчеева, Н. Новосильцева, декабристов. Найдите общее и особенное

2.1. Конституционные проекты декабристов

2.2. "Государственная Уставная грамота Российской империи" Н.Н Новосильцева

2.3. Конституционный проект М.М. Сперанского

2.4. Проект Аракчеева по освобождению крепостных крестьян.

2.5. Сравнительный анализ проектов реформ

Вопрос 3. Почему же в начале 90-х гг. ХХ в. русские не смогли выполнить такую миссию, и Советский Союз распался на 15 государств в основном по национальному признаку?

Список литературы:

Главной причиной перехода власти к опричному террору была борьба за централизацию страны, преодоление боярского сепаратизма и недостатков удельной системы.

Московское государство в 16 веке было абсолютная монархия, но с аристократическим управлением, т. е. правительственным персоналом. Не было политического законодательства, которое определяло бы границы церковной власти, но был правительственный класс с аристократической организацией, которую признавала сама власть. Эта власть росла вместе, одновременно и даже об руку с другой политической силой, ее стеснявшей. Таким образом, характер этой власти не соответствовал свойству правительственных орудий, посредством которых она должна была действовать. Бояре возомнили себя властными советниками государя Всея Руси в то самое время, когда этот государь, оставаясь верным воззрению удельного вотчинника пожаловал их как дворовых слуг своих в звание холопов государевых. Обе стороны очутились в таком неестественном отношении друг к другу, которого они кажется не замечали, пока оно не складывалось, и с которым не знали что делать, когда его заметили. Ни боярство не умело устроиться и устроить государственный порядок без государевой власти, к какой оно привыкло, ни государь не знал, как без боярского содействия управиться со своим царством в его новых пределах. Обе стороны не могли ужиться одна с другой, ни обойтись друг без друга. Не умея ни поладить, ни расстаться, они пытались разделиться - жить рядом, но не вместе. Таким выходом из ситуации и была опричнина.

1.2. Итоги опричнины

В конечном счете, опричнина ликвидировала политическую раздробленность, но вызвала в стране еще большее обострение противоречий. В годы опричнины и Ливонской войны положение главн

1. Буганов В.И., Зырянов П. Н. "История России: конец XVII-XIX век". - М.: "Просвещение",1995.

2. Мироненко С.В. "Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX века".- М.: "Наука", 1989.

3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г. История России, учебник. - М.: "Проспект", 1999.

4. Платонов С.Ф. "Лекции по русской истории". - М.: "Высшая школа", 1993.

5. История России в лицах с древности до наших дней (V - XX вв.): Биографический словарь. Сост. Рапов О. М. и др. - М., 1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»