книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ деятельности Михаила Михайловича Сперанского его реформ. ( Реферат, 19 стр. )
Анализ деятельности Ивана Калиты и его роли в истории России ( Реферат, 14 стр. )
Анализ динамики развития экономики Германии со второй половины 20 века ( Курсовая работа, 21 стр. )
Анализ документа "Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усилении экономического стимулирования промышленного производства" ( Контрольная работа, 24 стр. )
Анализ документа "Заявление глав государств Республики Беларусь, РСФСР, Украины" (8 декабря 1991г) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Анализ документа: "Положение о губернских и уездных земских учреждениях" от 1 января 1864г. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Анализ документа: "Высочайший манифест" от 3 июня 1907 г. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Анализ документов: "Договор о ненападении" между Германией и Советским Союзом" (23 августа 1939 г.), "Секретный дополнительный протокол", "Германо-советский договор о дружбе и границах между СССР и Германией". ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям (вар. 1 испр.) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям (вариант) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детя1. Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям (вар. 2) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Договор о ненападении" между Германией и Советским Союзом" (23 августа 1939 г.), "Секретный дополнительный протокол", "Германо-советский договор о дружбе и границах между СССР и Германией". (задание 2 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Договор о ненападении" между Германией и Советским Союзом" (23 августа 1939 г.), "Секретный дополнительный протокол", "Германо-советский договор о дружбе и границах между СССР и Германией" ( Контрольная работа, 4 стр. )
Анализ завоевательных походов Тамерлана и выявление особенностей и характера военных действий ( Курсовая работа, 41 стр. )
Анализ значения Южного Урала для победы в Великой Отечественно войне ( Реферат, 24 стр. )
Анализ изменений в организационной системе "Киевская Русь в период расцвета"45 ( Реферат, 23 стр. )
Анализ изменения в экономике и политике Кубы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ исследований по истории Древней Греции. Особенности экономического развития Древней Греции ( Реферат, 15 стр. )
Анализ исследований Ф. Шлоссера 2008-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
Анализ исследований Ф. Шлоссера ( Дипломная работа, 61 стр. )
Анализ истории возникновения и развития иезуитского монашества на Западе и в России ( Дипломная работа, 74 стр. )
Анализ истории Древней Руси IX-XII веков ( Реферат, 19 стр. )
Анализ истории Древней Руси IX-XII веков 2009-19 ( Реферат, 19 стр. )

Введение 3

1.Предпосылки, сущность, итоги и историческое значение реформ Петра 1 4

1.1. Положение России в XVII столетии 4

1.2. Важнейшие реформы Петра 1 и обоснование их важности 5

2. Тестовые задания 16

Заключение 20

Список литературы 21

В истории человечества встречаются такие личности, которые, некогда появившись, проходили затем через века, через доступную нашему умственному взору смену эпох и поколений. Такие люди - поистине "вечные спутники" человечества. Речь может идти о политических и государственных деятелях, о представителях науки, культуры и искусства, о том ощутимом вкладе, внесенном ими в развитие человеческого общества, его материального и духовного бытия. К числу таких "вечных спутников" человечества принадлежит и Петр Великий, личность которого была необычайно сложна и противоречива. И в то же время, он был яркой индивидуальностью во всем, и именно это позволило ему ломать устоявшиеся традиции, обычаи, привычки, обогащать старый опыт новыми идеями и деяниями, и однозначные оценки невозможны, ибо не все исследователи учитывают образ мыслей, способности, характер тех людей, которые, будучи у власти, влияли на исторический процесс. Конечно, их личные качества определяются в немалой степени воспитанием, и, следовательно, средой и эпохой. Но ведь одна и та же эпоха воспитывает разных людей, и далеко не безразлично, кто именно стоит у власти или командует армией.

Каждая эпоха выносит представление об исторической личности нечто свое, характерное именно для данной эпохи, раскрывая те грани и аспекты, тот смысл и значение, то особенное, что было просмотренно эпохами предыдущими и в этом заключается развитие исторической мысли.

Поэтому каждая эпоха знает своего Петра. Время позволяет теперь взглянуть на Петра I с более чем 200-летнего расстояния, увидеть его преобразования, личный вклад в строительство государства Российского, укрепление его позиций, его славы, что актуально в наши дни для молодых независимых государств. Цель работы рассмотреть личность Петра 1. Задачи работы рассмотреть:

1. Предпосылки, сущность, итоги реформ Петра 1;

2. Итоги и историческое значение реформ Петр

2. Тестовые задания

1. В каком веке к власти пришла династия Романовых?

1) в 16 в.;

2) в 17 в.;

3) в 18в.

2. Когда был впервые введен "заповедный год", запрещен переход крестьян к другому помещику даже в Юрьев день?

1) в 1497 г.;

2) в 1581 г.;

3) в 1649 г.

3. Проект "Русской правды" декабриста П. И. Пестеля предусматривал:

1) отмену крепостного права немедленно, без выкупа, освобождение крестьян с землей;

2) отмену самодержавия, установление республики;

3) предоставление права народам на отделение.

4. Какие государства образовали союз после разгрома Наполеона?

1) Россия;

2) Англия;

3) Австрия;

4) Пруссия;

5) Италия.

5. Во второй четверти XIX века одним из основных направлений внешней политики России был "Восточный вопрос". Его сущность:

1) добиться максимально выгодного для России режима в черноморских проливах;

2) максимально обезопасить южные границы империи;

3) оказать поддержку национально-освободительному движению

1. Буганов В. И. Петр Великий и его время. М.: Наука, 2000.-547с.

2. История России с древних времен до конца 19 века. Под редакцией А. Н. Сахарова. М.: Дрофа, 2002.-653с.

3. Карамзин Н. М. История государства Российского в 12-ти т. М.: ИНФРА, 2003.-689с.

4. Кафенгауз Б. Б. Россия при Петре I., М.: Учпедгиз. 1998.-612с.

5. Ключевский В. О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. М.: Правда, 2000.-572с.

6. Князьков С. И. Из прошлого Русской земли. Время Петра Великого. М.: Планета, 2001.-436с.

7. Платонов С. Ф. Петр Великий. Личность и деятельность. СПб: Дельта, 2002.-385с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»