Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Происхождение солнечной системы и ее состав ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Происхождение Солнечной системы. Современная физика ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Происхождение Солнечной системы ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Происхождение Солнечной системы и ее состав. Учение Вернадского о биосфере ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Происхождение человека ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Происхождение человека-реферат ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Происхождение, развитие и виды материи ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Пространство время: их основные свойства и возможность описания 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Пространство и время в теориях относительности Эйнштейна ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Пространство и время в современной научной картине мира 2001-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Пространство и время. Теория относительности ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В СОВРЕМЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Пространство и время ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Пространство и время 2007-35 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Пространство и время - от обыденных представлений к научным ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Пространство и время в современной научной картине мира ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Пространство и время в спец. теории относительности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Пространство и время как формы существования материи ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Противоречия в системе: природа-биосфера-человек ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Процесс отражения и его роль в организации развивающейся системы. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Проявление отношений естественно-научной и гуманитарной культур в обществе ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Проявление хаоса в социальной действительности ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Психика - функция головного мозга человека. Труды И.М.Сеченова ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Пути использования аминокислот в организме ( Контрольная работа, 40 стр. ) |
|
ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В РФ И НА МИРОВОМ УРОВНЕ ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Фенотипы и фенотипическое проявление действия генов……………..
2. Разные формы отбора по разным приспособительным критериям как следствие разнообразия фенотипических свойств при целостности фенотипов. Движущий отбор на основе селекционного преимущества отдельных признаков. Стабилизирующий отбор на основе наиболее совершенной системы регуляций, охраняющей целостность организмов и устойчивость средней нормы. Дизруптивный отбор, благоприятствующий противоположным отклонениям от средней нормы. Закон нормального распределения вариабельных наследуемых признаков……………………………………………………………………..
3. Следствие сложности отбора: улучшение одних фенотипических характеристик при неизбежном ухудшении других. Разнообразие индивидов, прошедших отбор, и не тождественность их возможностей.
Взаимодействия индивидов при не тождественности их возможностей и целей. Компромиссы на основе принципа оптимальности. Парето-оптимальные структуры. Сообщество индивидов как парето-оптимальная структура, связанная соотношением конкуренции и кооперации. Коэволюция как процесс развития таких сообществ……….
Список использованной литературы……………………………………….. 2
7
12
20
|
|
Введение
|
|
Фенотип - (от греческого слова phaino - являю, обнаруживаю) совокупность характеристик, присущих индивиду на определённой стадии развития. Фенотип формируется на основе генотипа, опосредованного рядом внешнесредовых факторов. У диплоидных организмов в фенотипе проявляются доминантные гены. Фенотип - совокупность внешних и внутренних признаков организма, приобретённых в результате онтогенеза (индивидуальное развитие)
Несмотря на кажущееся строгое определение, концепция фенотипа имеет некоторые неопределенности. Во-первых, большинство молекул и структур кодируемых генетическим материалом, не заметны во внешнем виде организма, хотя являются частью фенотипа. Например, группы крови человека. Поэтому расширенное определение фенотипа должно включать характеристики, которые могут быть обнаружены техническими, медицинскими или диагностическими процедурами. Дальнейшее, более радикальное расширение может включать приобретенное поведение или даже влияние организма на окружающую среду и другие организмы.
|
|
Список литературы
|
|
1. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М., ACADEMA, 2001
2. Назаров В.И. Эволюция не по Дарвину. М., URSS, 2005
3. Шмальгаузен И.И. Пути и закономерности эволюционного процесса. Избранные труды. М.: Наука, 1983. - С. 348-351.
4. Шмальгаузен И.И. Факторы эволюции. М., Наука, 1968
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
