книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Роль симметрии и асимметрии в познании. Роль симметрии и асимметрии в современной физике и химии ( Реферат, 15 стр. )
РОЛЬ СОЛНЕЧНОГО И КОСМИЧЕСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЕГО В ЭНЕРГИЮ ХИМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ (ФОТОСИНТЕЗ) Фотосинтез ( Реферат, 11 стр. )
РОЛЬ СОЛНЕЧНОГО И КОСМИЧЕСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЕГО В ЭНЕРГИЮ ХИМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ (ФОТОСИНТЕЗ) ( Реферат, 12 стр. )
РОЛЬ СОЛНЕЧНОГО И КОСМИЧЕСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЕГО В ЭНЕРГИЮ ХИМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ (ФОТОСИНТЕЗ) ПРЯМОЕ ВЛИЯНИЕ КОСМИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ( Реферат, 10 стр. )
Роль химии в становлении химии. Периодический закон Д.И. Менделеева и его значение в науке ( Реферат, 21 стр. )
Роль энтропии в построении современной картины мира ( Контрольная работа, 22 стр. )
Российские и советские ученые-лауреаты Нобелевской премии в области естествознания ( Реферат, 23 стр. )
Самоорганизация в живой и неживой природе ( Реферат, 20 стр. )
САМООРГАНИЗАЦИЯ В ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ ( Контрольная работа, 20 стр. )
САМООРГАНИЗАЦИЯ СЛОЖНЫХ СИСТЕМ. ЭВОЛЮЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ СО ( Реферат, 30 стр. )
Самоорганизованные структуры в экологии и геологии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Самоорганизованные структуры в экологии и геологии (доработка) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Световые природные явления ( Реферат, 18 стр. )
Світогляд як найвища форма самоусвідомлення (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Свободные, собственные и затухающие колебания в природе и технике46 ( Курсовая работа, 58 стр. )
Свойства пространства и времени с точки зрения современной науки ( Реферат, 19 стр. )
Связь экологического образования и естественно-научных дисциплин ( Реферат, 20 стр. )
Сила тяготения и геометрия искривленного пространства - времени по А.Эйнштейну ( Реферат, 21 стр. )
Симметрии в природе и законы сохранения ( Реферат, 17 стр. )
СИММЕТРИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ ( Реферат, 19 стр. )
СИНЕРГЕТИКА ( Реферат, 12 стр. )
Синергетика ( Реферат, 5 стр. )
Синергетика в системе естественнонаучных дисциплин ( Контрольная работа, 18 стр. )
Синергетика и современное естествознание ( Реферат, 15 стр. )
Синергетика Хакена ( Контрольная работа, 18 стр. )

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты: 1

2. Расположите последовательно признаки, характеризующие активность исследователя: 2

3. Укажите лишние компоненты в "Я - концепции": 2

4. Проведите попарную антагонистическую группировку эмоций: 3

5. Определите, каким типом темперамента обладает человек с нижеприведенными характеристиками: 3

6. Какие из приведенных характеристик относятся к сознанию, а какие - к бессознательному? 4

7. Определите: сколько раз в течение ночного сна человека (продолжительностью 9 часов) наступает фаза "парадоксального" сна: 4

9. Определите "лишние" черты характера личности мыслительного типа по Юнгу: 5

10. Найдите соответствующие объяснения понятиям (разделам) общей семиотики: 5

11. Проанализируйте предельные позиции в отношении человека к языку как знаковой системе и найдите соответствующие пары: 6

Человек может оказаться по отношению к знаковой системе в одной из трех позиций, которые можно выразить такими словами:

1) пользуется языком, но не осознает этого: он участник системы, но не наблюдатель; кто-либо другой может оказаться в этом случае наблюдателем;

2) пользуется языком и осознает: "это -язык и это - мой язык, я им пользуюсь"; он участник и наблюдатель одновременно;

3) осознает, что перед ним язык, но не пользуется им: "это-язык, но не мой, я им не пользуюсь"; он только наблюдатель (четвертым окажется здесь названный выше случай: язык существует, но человек не осознает, что это - язык, и, следовательно, не пользуется им; он не участник и не наблюдатель).

Закон, относящийся к диапазону знаковости, может быть сформулирован так: свойство быть знаковой системой в некоторой степени зависит от позиции наблюдателя.

Участник системы - пользуется языком, но не осознает этого.

Участник и наблюдатель одновременно - пользуется языком и осознает: "это язык и это мой язык, я им пользуюсь".

Наблюдатель - осознает, что перед ним язык, но не пользуется им: "это язык, но не мой, я им не пользуюсь".

Неучастник и ненаблюдатель - язык существует, но человек не осознает, что это - язык.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»