Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Выяснить, в результате чего появилась жизнь на Земле ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Выяснить, в результате чего появилась жизнь на Земле 2007-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Галактики ( Реферат, 29 стр. ) |
|
ГАЛАКТИКИ КАК СВЯЗАННЫЕ СИСТЕМЫ.47 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Галактики 2000-27 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
ГАРМОНИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮДЕЙ И ПРИРОДЫ ( Реферат, 34 стр. ) |
|
Гелеоцентрическая картина мира ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ГЕЛИОЦЕНТРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ - система Солнечной системы ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Генезис преднаучного знания 45 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Генетика и эволюция живой природы ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Генетики в проблеме происхождения жизни. ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Генные технологии. Проблема клонирования ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Геосферический состав Земли ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Геотермальная энергия ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
ГЕРОНТОЛОГИЯ И ЭВОЛЮЦИОННАЯ БИОЛОГИЯ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Гипноз в КСЕ ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Гипотеза возникновения жизни академика А. И. Опарина ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Гипотеза Шмидта ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Гипотезы множественности разумных миров. Современная антропология ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ГИПОТЕЗЫ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И СУЩНОСТИ НЛО, НА ОСНОВЕ РАЗУМНОСТИ ИХ ПОВЕДЕНИЯ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Гипотезы происхождения и развития Земли. Современная химия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Гипотезы происхождения жизни на земле ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Гиппократ (4 - 5 в. до н.э.) - основоположник современной клинической медицины. Основная заслуга ученых в античное время в развитии естественных наук ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Гіпотеза Канта (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Главные выводы теории относительности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Природа науки 4
2. Научный метод 8
2.1. Основные компоненты структуры научного познания. Уровни естественнонаучного познания 8
2.2. Особенности современных методов научного познания. Применение научных методов в естествознании 11
Заключение 15
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
Развитие науки определяется внешними и внутренними факторами. К первым относится влияние государства, экономических, культурных, национальных факторов и ценностных установок ученых. Вторые определяются внутренней логикой развития науки. Развитие научного знания отличается своеобразной неровностью, причудливым переплетением медленного накопления данных и резкими изменениями связанными с внедрением радикально новых идей вызывающим обвальное изменение всей естественнонаучной картины мира. Внутренняя логика имеет свои особенности на каждом из уровней исследования, эмпирическому уровню присущ кумулятивный характер, поскольку даже отрицательный результат наблюдения или эксперимента вносит свой вклад в накопление знаний. Теоретический уровень имеет более скачкообразный характер, так как каждая новая теория представляет собой качественное преобразование свей системы знания, как правило новая теория не отрицает предшествующую полностью, а включает ее в качестве частного случаю. Вопрос о смене научных концепций является одним из наиболее интересных в современной методологии науки. В первой половине XX века основной структурной единицей развития науки считалась теория, и вопрос о ее смене ставился в зависимость от ее подтверждения или опровержения. Главной методологической проблемой считалось сведение теоретического уровня исследования к эмпирическому, что в конце-концов оказалось невозможным.
Научный метод - математические и экспериментальные методы, используемые в естествознании.
Цель работы – изучить природу науки, рассмотреть применение научного метода в естествознании.
Задачи работы – изучить основные компоненты структуры научного познания, определить особенности современных методов научного познания, рассмотреть применение научных методов в естествознании.
|
|
Список литературы
|
|
1. Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Куталадзе И.О., Слуцкий М.С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. М.: Приор, 2004.
2. Запорожец К.С. Концепции современного естествознания. М.: Слово, 2005.
3. Ильиных И.И. Концепции современного естествознания. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
4. Костров П.Ф. Концепции современного естествознания. М.: Издательство «НОРМА», 2003.
5. Прохоров С.М. Наука и природа. М.: Наука, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
