Введение 3

Концептуальные уровни познания веществ и химических систем 3

Концептуальные уровни изучения ферментов в русле биохимии и биоорганической химии 4

Пути освоения каталитического опыта живой природы 5

Концептуальные уровни "организация" и "самоорганизация" и их познавательные функции в химии 8

Общая теория химической эволюции и биогенеза А. П. Руденко 11

Заключение 13

Список литературы 14

Еще до недавнего времени-до 1950-1960-\ годов-об эволюционной химии ничего не было известно. В отличие oт биологов, которые вынуждены были использовать эволюционную серию Ч. Дарвина для объяснения происхождения многочисленных видов pacтений и животных, химиков вопрос о "происхождении видов" вещества не интересовал. Потому что получение любого нового химического индивида всегда было делом рук и разума человека: молекула нового химического соединения конструировалась им по законам структурной химии из атомов и атомных групп, как здание из кирпичей. Живые же организмы из блоков собрать нельзя.

Но теперь возникла необходимость решить эволюционные проблемы применительно к своим объектам у химиков. При этом под эволюционными проблемами следует понимать проблемы самопроизвольного (без участия человека) синтеза новых химических соединений, являющихся к тому же более сложными и более высокоорганизованными продуктами по сравнению с исходными веществами. Поэтому эволюционную химию считали как бы предбиологией,- наукой о самоорганизации и о саморазвитии химических систем.

Но если сама по себе эволюционная химия возникла относительно недавно, то истоки ее уходят в далекое прошлое. И все они связаны с давнишней мечтой химиков - "освоить лаборатории живого организма" и понять, как из неорганической материи возникает органическая, а вместе с нею и жизнь.

1. А.А. Радугин. Концепции современного естествознания. Курс лекций - М., : Издательство "Центр" 2000

2. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. - М., 1991.

3. Аскин Я.Ф. Проблема времени. Её физическое истолкование. - М.: Мысль, 1986.

4. Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы, М.:Наука,-1982.

5. Вавилов С.И. Развитие идеи вещества. - М., 1970.

6. Вернадский В.К Избранные труды по истории науки. - М., 1981,

7. Концепции Современного Естествознания для студентов. Р-на-Д.: "Феникс" 1997

8. Концепции Современного Естествознания. Е. Ф. Солопов. Учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС 1998

Примечаний нет.