книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Рассмотрение концепции разделения властей и ее реализация в структуре современного государства ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение необходимости математики в жизни, где и как она применяется ( Реферат, 26 стр. )
Рассмотрение основных положений теории функциональной системы Анохина П.К ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение понятия науки как системы и отрасли знаний, ее основные черты и отличия от других отраслей культуры ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение принципов дополнительности - суперпозиции, относительности ( Контрольная работа, 12 стр. )
Рассмотрение проблемыпроисхождения жизни ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотрение проблем и перспектив генной инженерии ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение проблемы происхождения жизни ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение различных представлений о свете и его природе ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотрение солнечной системы как космического явления ( Реферат, 23 стр. )
Рассмотрение теории Опарина о происхождении жизни на Земле ( Реферат, 11 стр. )
Рассмотрение теории относительно возраста Земли ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение учения о биосфере и ноосфере ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение этических проблем естествознания ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотреть науку в системе общественной жизни ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть основные свойства магнитного и электромагнитного полей Земли ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотреть особенности современного естествознания и научную картину мира. Показать развитие представлений о пространстве и времени. Проанализировать строение земли ( Контрольная работа, 14 стр. )
Рассмотреть революцию в естествознании в первой половине XX века ( Контрольная работа, 18 стр. )
Рассмотреть революцию в естествознании в XX веке ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотреть роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого ( Контрольная работа, 15 стр. )
Рассмотреть строение солнечной системы ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть теорию познания и современное естествознание ( Реферат, 17 стр. )
Реакционная способность химических элементов и веществ ( Контрольная работа, 8 стр. )
Реализация краеведческого принципа при ознакомлении младших школьников с окружающим миром ( Курсовая работа, 34 стр. )
Революции в естествознании ( Реферат, 19 стр. )

Контрольная работа № 00 1

по предмету «Концепции современного естествознания» код (КЕИ) 1

Вопрос 1. Охарактеризуйте основные уровни организации материи. 1

Вопрос 2. Дайте характеристику физическим картинам мира в их хронологической последовательности. 1

Вопрос 3. Укажите основные проявления интеграционньгх процессов в современном естествознании. 4

Вопрос 4. Дайте формулировку специального принципа относительности. В чем его отличие от классического принципа относительности Галилея? 5

Вопрос 5. Назовите три эффекта, предложенные Эйнштейном, для подтверждения общей теории относительности. 6

Вопрос 6. Укажите основные положения атомно-молекулярной теории, принятой в 1860 г. на Первом леждународном химическом конгрессе. 8

Вопрос 7. Укажите факторы, влияющие на скорость химической реакции. 8

Вопрос 8. Дайте характеристику основным структурным элементам эукариотической клетки. 10

Пластиды - органоиды, содержащиеся только в растительных клетках 10

Вопрос 9. Укажите основные положения современной клеточной теории. 11

Вопрос 10. Охарактеризуйте основные функции белков, выполняемые ими в живом организме. 11

R 11

Различие между естественными науками, состоит главным образом в масштабе изучаемых явлений В окружающем нас мире довольно условно можно выделить четыре уровня организации материи:

• крупномасштабная организация Вселенной, определяемая расстояниями от 1011 до 1028 см, и обусловленная взаимодействиями галактик, звездных скоплений, звезд и отдельных планет, т.е. гравитационным притяжением сверх¬ массивных тел. Внутренняя структура и свойства конкретных тел на этом уровне не играют, как правило, никакой ро¬ли;

• макроскопический уровень, связанный с процессами, происходящими на отдельном небесном теле; масштаб макроскопических явлений соизмерим с масштабом деятельности человека и составляет от 10 ' до108 см. Вихри в ат¬мосфере, волны в океане, разрушение горных пород, полет птиц - это примеры макроскопических явлений. Можносказать, что макроскопический уровень — это мир человека и окружающих его тел;

• микроскопический уровень, связанный с внутренней структурой всех макроскопических тел и определяемый атомно-молекулярными процессами, характеризуемых масштабом 108... 10 7 см. На этом уровне взаимодействия и превращения атомов, движения ядер и электронов происходят под действием электромагнитных сил;

• фундаментальный уровень организации Природы, связанный со структурой атомных ядер

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»