План

МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ НАУКИ. МОДЕЛЬ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ. 1

ПРОБЛЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ. 7

СИНЕРГЕТИКА. СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЕХАНИЗМЕ САМООРГАНИЗАЦИИ И ЭВОЛЮЦИИ. 17

ТЕСТЫ 26

ЛИТЕРАТУРА 27

До 20 в. считалось, что наука развивается плавно, постепенно, эволюционно: год за годом накапливаются новые факты, делаются научные открытия, приумножаются теории, в результате чего люди узнают о природе все больше и больше. Рост научного знания, по этим представлениям, можно условно сравнить с постепенным подъемом уровня жидкости в сосуде, в который она непрерывно наливается: с каждой секундой этот уровень становится все выше.

В 20 в. представление радикально изменилось: теперь считается, что в развитии науки есть не только эволюция, которая выражается в постепенности, плавности и последовательности, но и революции, т.е. кризисы, обвалы, скачки, перестройки и т.п. В настоящее время существует множество общих моделей развития науки. Наибольшую известность приобрели в 20 в. модель американского ученого Томаса Куна и модель британского ученого Имре Лакатоса.

С точки зрения Куна развитие науки представляет собой смену научных парадигм. Парадигма, в широком смысле слова, - это совокупность каких-либо идей, взглядов, положений и т.п. Научная парадигма представляет собой систему наиболее общих, широких научных представлений об окружающем мире. Приведем несколько примеров научных парадигм.

Литература

1. Билич, Г.Л. Биология. Полный курс: В 3 т. Т.1. Анатомия /Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. - М.: Оникс 21 век, 2002. -864 с.: ил.

2. Биологический энциклопедический словарь /Гл. ред. М.С. Гиляров; Редкол.: А.А. Баев, Г.Г. Винберг, Г.А. Заварзин и др. -2-е изд., испр. -М.: Советская Энциклопедия, 1989. -864с.: ил., 30 л.

3. Биологический энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1986.

4. Биология для поступающих в ВУЗы: Учебное пособие /Под ред. Н.А. Лемеза, Л.В. Камлюк, Н.Д. Лисов. -Минск: ООО "Юнипресс", 2001. -608 с.

5. Биология, в 3 т., Грин Н, Стаут У., Тейлор Д., М. 1996

6. Биология: Пособие для поступающих в ВУЗы. Том 1 /Н.В. Чебышев, С.В. Кузнецов, С.Г. Зайчикова, С.И. Гуленков. -М.: Новая Волна, 2003. - 448 с.

7. Вронский В.А. Прикладная экология. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

8. Вронский В.А. Экология. Словарь-справочник. – М.: Зевс, 1997.

9. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. – Кишинев, 1989.

10. Ефимова, В. Приходящий внезапно/ В. Ефимова // Вокруг Света. -2003. -№7 (2754). -С.200-205.

11. Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология. Учебник для 9-го класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 1995.

12. Мамонтов, С.Г. Общая биология: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений /С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров. -3-е изд., стереотипное. -М.: Высшая школа., 2000. -317 c.

13. Наука об окружающей среде, в 2 т. Небел Б., М. 1993

14. Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990.

15. Советский энциклопедический словарь /Гл. ред. А.М. Прохоров. -4-е изд. -М.: Сов. Энциклопедия, 1989. -1632с.: ил.

16. Современная западная философия, словарь, М. 1991

17. Тогда придёт электронный джентльмен, Чирков Ю., М. 1990

18. Хессайон, Д.Г. Всё о цветах в вашем саду /Д.Г. Хессайон; Пер. с англ.: Е.Ю. Семеновой; Научный ред.: М.Ю. Полонская. -2-е изд., испр. -М.: Кладезь-Букс, 2001. -160 с.: ил.

19. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. – М.: Просвещение, 1988.

20. Энгельберт Кёттер. Комнатные растения: диагностика, лечение, уход / Перевод с нем. В. Чекмарева. -М.: Издательский Дом "Кристина", Феникс, 2002. -88 с. -(Серия "Зелёный Доктор").

1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел:

а) статика;

б) акустика;

в) оптика;

г) термодинамика;

д) химия?

2. Какой ученый создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении:

а) Гаусс;

б) Ньютон;

в) Лейбниц;

г) Бэкон;

д) Декарт?

3. Что входит в систему классической механики Ньютона:

а) постановка вопроса о расширении Вселенной;

б) решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света;

в) описание световых волн;

г) формулировка трех законов механики;

д) рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе?

4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике:

а) принцип возрастания энтропии;

б) первое начало;

в) второе начало;

г) принцип соответствия;

д)принцип инерции?

5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея:

а) электронная теория Лоренца;

б) кинетическая теория газов;

в) термодинамика;

г) теория строения атома;

д) теория электромагнетизма Максвелла?

Примечаний нет.