книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Уильям Оккама (14 век н.э.) - противник слияния религии с наукой ( Контрольная работа, 18 стр. )
Ультразвук и инфразвук. Воздействие на организм и применение в технике ( Контрольная работа, 13 стр. )
Управленческое консультирование в области связей с общественностью в ОАО “Ростелеком” ( Курсовая работа, 41 стр. )
Управляемый переход к свободному рынку ( Контрольная работа, 15 стр. )
Урбанизация ( Контрольная работа, 14 стр. )
Уровни организации живой материи в природе ( Контрольная работа, 25 стр. )
Уровни структурной организации материи применительно к биологическим масштабам ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ускоритель заряженных частиц ( Реферат, 14 стр. )
Учение В.И. Вернадского о ноосфере ( Контрольная работа, 21 стр. )
Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере ( Реферат, 14 стр. )
Учение В.И.Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 15 стр. )
УЧЕНИЕ ВЕРНАДСКОГО О БИОСФЕРЕ ( Реферат, 16 стр. )
УЧЕНИЕ ВЕРНАДСКОГО О БИОСФЕРЕ 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Учение Вернадского о биосфере. Роль живого в биосфере ( Контрольная работа, 5 стр. )
Учение Вернадского о биосфере 2 ( Реферат, 15 стр. )
Учение Вернадского о биосфере и ноосфере2 ( Реферат, 10 стр. )
Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 14 стр. )
Учение о биосфере - ( Контрольная работа, 15 стр. )
Учение о биосфере Вернадского В.И. 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Учение о биосфере Вернадского ( Контрольная работа, 19 стр. )
Учение о биосфере Вернадского) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Учение о биосфере и ноосфере ( Реферат, 15 стр. )
Учение о ноосфере Вернадского ( Контрольная работа, 15 стр. )
УЧЕНИЕ Ч. ДАРВИНА ОБ ИСКУССТВЕННОМ ОТБОРЕ. ВИДЫ ИСКУССТВЕННОГО ОТБОРА ( Реферат, 12 стр. )
УЧЕНИЕ Ч. ДАРВИНА ОБ ИСКУССТВЕННОМ ОТБОРЕ 2008-12 ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. Научная революция в XX веке 3

2.Генетика и воспроизводство живых организмов 6

Библиографический список 14

В истории естествознания процесс накопления знаний сменялся периодами научных революций, когда происходила ломка старых представлений и взамен их возникали новые теории. Крупные научные революции связаны с такими достижения человеческой мысли, как учение о гелиоцентрической системе мира Н. Коперника, создание классической механики И. Ньютоном, ряд фундаментальных открытий в биологии, геологии, химии и физике в первой половине XIX столетия, подтвердившие процесс эволюционного развития природы и установившие тесную взаимосвязь многих явлений природы, и, наконец, крупные открытия в начале XX столетия в области микромира, создание квантовой механики и теории относительности.

Польский астроном Н. Коперник в труде "Об обращении небесных сфер" предложил гелиоцентрическую картину мира вместо прежней птолемеевой (геоцентрической). Она явилась продолжением космологических идей Аристотеля, и на нее опиралась религиозная картина мир? заслуга Н. Коперника состояла также в том, что он устранил вопрос о "перводвигателе" движения во Вселенной.

Благодаря трудам Галилея и Ньютона XVIII век считается началом того длительного периода времени, когда господствовало механистическое мировоззрение. Однако законы механики не могли быть распространены на уровень живого вещества. Спор механицизма с витализмом не закончился очевидной победой первого. Развитие биологии в то время шло своим путем. Усилиями шведского ученого К. Линнея (1707-1778) была разработана и предложена ученым классификация растительного и животного мира ("Система природы"). Клеточная теория показала, что животное существо есть сумма витальных единиц, каждая из которых обладает всеми характеристиками жизни. Г. Мендель (1822-1884) открыл законы наследственности, скрещивая семена гороха в течение восьми лет. Исследуя, бактерии, Л. Пастер показал, что они присутствуют в атмосфере, распространяются капельным путем и их можно разрушить высокой температурой. В XIX в. микробиология помогала побеждать инфекционные болезни. Теория неизменности видов животных была подвергнута критике в вышедшей в 1803 г. "Философии зоологии" Ж. Ламарка. Но была и другая точка зрения Ж. Кювье (1769-1832), который связывал изменение животного мира с катастрофами на земной поверхности. Итогом развития эволюционной концепции стала работа Ч. Дарвина (1809- 1882) "Происхождение видов путем естественного отбора" (1859). Эта теория имела такое же влияние на умы людей, какое в свое время имела теория Коперника. Это была научная революция в области биологии. Можно сказать, что коперниковская революция указала место человека в пространстве, а теория Дарвина определила место человека во временной шкале мира

1.Вернадский В. И. Концепции естествознания - М., 2001.

2.Воронов В. К. Основы современного естествознания - М., 2002.

3.Горелов А. А. Концепции современного естествознания - М., 2003.

4.Горохов В. Г. Концепции современного естествознания. - М., 2000.

5.Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания - Новосибирск, 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»