Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Рассмотрение концепции разделения властей и ее реализация в структуре современного государства ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Рассмотрение необходимости математики в жизни, где и как она применяется ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Рассмотрение основных положений теории функциональной системы Анохина П.К ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Рассмотрение понятия науки как системы и отрасли знаний, ее основные черты и отличия от других отраслей культуры ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Рассмотрение принципов дополнительности - суперпозиции, относительности ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Рассмотрение проблемыпроисхождения жизни ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Рассмотрение проблем и перспектив генной инженерии ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Рассмотрение проблемы происхождения жизни ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Рассмотрение различных представлений о свете и его природе ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Рассмотрение солнечной системы как космического явления ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Рассмотрение теории Опарина о происхождении жизни на Земле ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Рассмотрение теории относительно возраста Земли ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Рассмотрение учения о биосфере и ноосфере ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Рассмотрение этических проблем естествознания ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Рассмотреть науку в системе общественной жизни ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Рассмотреть основные свойства магнитного и электромагнитного полей Земли ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Рассмотреть особенности современного естествознания и научную картину мира. Показать развитие представлений о пространстве и времени. Проанализировать строение земли ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Рассмотреть революцию в естествознании в первой половине XX века ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Рассмотреть революцию в естествознании в XX веке ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Рассмотреть роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Рассмотреть строение солнечной системы ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Рассмотреть теорию познания и современное естествознание ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Реакционная способность химических элементов и веществ ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Реализация краеведческого принципа при ознакомлении младших школьников с окружающим миром ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Революции в естествознании ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Наука и научное познание в средние века………………………………3
2. Основы термодинамики…………………………………………………..7
3. Формирование биосферы Земли………………………………………..13
Список литературы…………………………………………………………17
|
|
Введение
|
|
Средневековая наука почти не соответствует описанным нами ранее критериям научности. Это означало ее безусловный шаг назад по сравнению с античной наукой. В Средние века проблемы истины решались не наукой или философией, а теологией (философским учением о Боге). В этой ситуации наука становилась средством решения чисто практических задач. Арифметика и астрономия, в частности, были необходимы только для вычисления дат религиозных праздников. Такое чисто прагматическое отношение к средневековой науке привело к тому, что она утратила одно из самых ценных качеств античной науки, в которой научное знание рассматривалось как самоцель, познание истины осуществлялось ради самой истины, а не ради практических результатов.
Поэтому говорить о развитии науки в период раннего Средневековья не приходится - есть только ее упадок. Сохраняются лишь жалкие остатки того конгломерата научных знаний, которым обладала античность, изложенные в сочинениях тех античных авторов, которые признавались христианской церковью. Пересмотру эти знания не подлежали, их можно было только комментировать - этим и занимались средневековые мыслители.
Стремление найти для каждой вещи подходящее место в иерархии бытия четко прослеживается и в тенденции к систематизации и классификации знания - занятии, которое считали своим долгом ученые-схоласты. Очень популярным жанром в научной литературе были сочинения типа энциклопедий [1; 3].
|
|
Список литературы
|
|
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 2003.- 320с.
2. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. - М.: Наука, 1994.- 189с.
3. Концепции современного естествознания. / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТА-ДАНА, 1999.- 358с.
4. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 1996.- 301с.
5. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.- 290с.
6. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания.- Ростов-на Дону: Издательство "Феникс", 2002.-324 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
