Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
|
Солнце ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Соотношение биологического и социального в человеке. Общая характеристика элементарных частиц ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Соотношение биологического и социокультурного в человеке ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Соотношение биосферы, ноосферы и экологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Соотношение динамических и статистических законов природы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Соотношение понятий "порядок" и "беспорядок" в природе ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Состав Земли ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Состав и строение Земли ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Состав и строение Земли ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Состав и строение Земли2 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Составьте конспект ответа по теме "Наука и религия". Наука отличается от РЕЛИГИИ тем, что разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Составьте план ответа по теме "Наука и общество ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕННОЙ ИНЖЕНЕРИИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социологическое наблюдение ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Специфика закономерностей функционирования микромира ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Специфика и природа современной науки ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Специфика системного метода исследования ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Способы преобразования экономики, от директивной к основанной на рыночных принципах ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Сравнение представления о пространстве и времени в классической и релятивистской механике. Виды и спектральный состав звуковых волн. Спектр звуков, воспринимаемых человеком и его изменение с возрастом ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Становление и развитие химической картины мира ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Становление науки Нового времени. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Становление научного рационализма нового времени ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Становление современной картины мира и место квантово-полевой картина мира в ней ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Становление современной картины мира и место квантово-полевой картины мира в ней ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Статистическая механика, идеальный газ, тепловое равновесие, закон Дальтона ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
1. Назовите основные особенности научно-технической революции?
2. Что такое парадигма? Глобальные научные революции в истории естествознания. Примеры смены парадигм.
3. Какие гипотезы происхождения планет вам известны? Дайте им краткую характеристику
5. Какие вещества называют катализаторами? На чем основан химический катализ и каковы механизмы действия катализаторов?
4. Что такое эра, период, эпоха, век, время в геохронологической шкале?
6. В чем сильные и слабые стороны теории Опарина-Холдейна?
7. Прокомментируйте следующее высказывание: "Мы (ученые) должны предпочитать те факты, которые нам представляются простыми, всем тем, в которых наш грубый глаз различает исходные составные части" (А. Пуанкаре).
Список литературы
|
Введение
|
Научно-техническая революция означает скачок в развитие производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний. Когда говорят о научно-технической революции, в первую очередь подразумевают именно процесс интеграции науки и производства. Однако было бы неправильно все сводить только лишь к первой составляющей современной НТР.
Во-вторых, понятие "научно-техническая революция" включает в себя революцию в подготовке кадров и во всей системе образования. Новая технология требует нового работника - более культурного и образованного, гибко приспосабливающегося к техническим нововведениям, высоко дисциплинированного, имеющего к тому же навыки коллективного труда, что является характерной чертой новых технических систем.
В-третьих, важнейшей составляющей НТР является подлинная революция в организации производства и труда, в системе управления. Новой технике и технологии соответствует и новая организация производства и труда.
Современная научно-техническая революция (НТР) была подготовлена колоссальным развитием наук о природе и включает в себя это развитие. Исходным здесь явились научные достижения второй половины XIX в.
Начало научно-технической революции принято относить к середине 50-х гг. XX в. В этот период сделан ряд фундаментальных открытий в естественных науках и осуществлено их производственное применение. Это время овладения энергией атома, создания первых ЭВМ и квантовых генераторов, выпуска серии полимерных и других искусственных материалов, выход человека в космос.
В XX в. теоретическим ядром научно-технической революции становятся важнейшие достижения современного естествознания, в частности его пяти лидирующих наук: физики, химии, биологии, кибернетики, космологии. К их числу, прежде всег
|
Список литературы
|
1. Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания: Учебник. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2007. - 540 с.
2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. вузов - 6-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 608с.
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2000. Изд. 2-е, испр. и доп. - 639 с.
4. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.
5. Кунафин М. С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. Изд-е . - Уфа, 2003. - 244с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|