книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Рассмотрение концепции разделения властей и ее реализация в структуре современного государства ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение необходимости математики в жизни, где и как она применяется ( Реферат, 26 стр. )
Рассмотрение основных положений теории функциональной системы Анохина П.К ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение понятия науки как системы и отрасли знаний, ее основные черты и отличия от других отраслей культуры ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение принципов дополнительности - суперпозиции, относительности ( Контрольная работа, 12 стр. )
Рассмотрение проблемыпроисхождения жизни ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотрение проблем и перспектив генной инженерии ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение проблемы происхождения жизни ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение различных представлений о свете и его природе ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотрение солнечной системы как космического явления ( Реферат, 23 стр. )
Рассмотрение теории Опарина о происхождении жизни на Земле ( Реферат, 11 стр. )
Рассмотрение теории относительно возраста Земли ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение учения о биосфере и ноосфере ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение этических проблем естествознания ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотреть науку в системе общественной жизни ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть основные свойства магнитного и электромагнитного полей Земли ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотреть особенности современного естествознания и научную картину мира. Показать развитие представлений о пространстве и времени. Проанализировать строение земли ( Контрольная работа, 14 стр. )
Рассмотреть революцию в естествознании в первой половине XX века ( Контрольная работа, 18 стр. )
Рассмотреть революцию в естествознании в XX веке ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотреть роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого ( Контрольная работа, 15 стр. )
Рассмотреть строение солнечной системы ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть теорию познания и современное естествознание ( Реферат, 17 стр. )
Реакционная способность химических элементов и веществ ( Контрольная работа, 8 стр. )
Реализация краеведческого принципа при ознакомлении младших школьников с окружающим миром ( Курсовая работа, 34 стр. )
Революции в естествознании ( Реферат, 19 стр. )

1. Создание классической механики и экспериментального естествознания 2

1.1. Учение Н. Коперника 2

1. 2. Учение Галилея 3

1. 3. Учение Кеплера 4

1.4. Учение Ньютона 4

2. Самоорганизация в открытых неравновесных открытых системах 6

2.1. Ячейки Бенара 6

2.2. Другие примеры самоорганизации отрытых неравновесных систем 7

3. Исторические этапы развития жизни на Земле 8

3.1. Архейская эра 8

3.2. Протеозойская эра 9

3.4. Мезозойская эра 10

3.5. Кайонозойская эра 11

Список литературы 13

1. Создание классической механики и экспериментального естествознания

Процесс становления современного естествознания как процесс систематического научного познания природы на базе экспериментов и математического изложения полученных результатов начался с двух глобальных научных революций, происходивших в XVI-XVII веках и создавших принципиально новое (по сравнению с античностью и средневековьем) понимание мира.

Первая научная революция произошла в период конца XV-XVI веков (эпоха Возрождения) и была вызвана гелиоцентрическим учением Н. Коперника, в соответствии с которым Земля не является центром мироздания, а является одной из планет, вращающихся вокруг Солнца. Важным также явилось утверждение Дж. Бруно о существовании множества миров во Вселенной.

В XVII в. в результате научных открытий Г. Галилея, И. Кеплера и И. Ньютона произошла вторая научная революция, в результате которой возникла современная наука. Наиболее важным достижением было завершение Ньютоном труда Галилея по созданию классической механики, в основе которой лежат три закона Ньютона. В результате второй научной революции в естествознании возникло господство механистических представлений о мире .

1.1. Учение Н. Коперника

Книга Коперника, вышедшая в год его смерти, в 1543 году, носила скромное название: "О вращении небесных сфер". Но это было полное ниспровержение Аристотеля взгляда на мир. Сложная махина полых, прозрачных хрустальных сфер отошла в прошлое. С этого времени началась новая эпоха в нашем понимании Вселенной. Продолжается она и поныне.

1. Пуанкаре А. О науке. - М., 1983.

2. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. - М.: ЦЕНТР, 2000.

3. Данилова B.C., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. - М.: Аспект Пресс, 2000.

4. Кокин А.В. Концепции современного естествознания. - М.: "ПРИОР", 1998.

5. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. - Спб.: Союз, 2000.

6. Концепции современного естествознания /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»