книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭВОЛЮЦИОННО-ГЕНЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЭТИКИ ( Реферат, 28 стр. )
Эволюционные процессы в химии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эволюционные процессы в биологии и проблемы самоорганизации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Эволюция форм биологической жизни на Земле ( Реферат, 24 стр. )
Эволюция биосферы ( Контрольная работа, 22 стр. )
Эволюция биосферы Земли ( Контрольная работа, 22 стр. )
Эволюция биосферы. Учение о биосфере Вернадского 2009-13 ( Реферат, 13 стр. )
Эволюция биосферы. Учение о биосфере Вернадского ( Реферат, 13 стр. )
Эволюция вселенной ( Контрольная работа, 21 стр. )
Эволюция Вселенной ( Реферат, 24 стр. )
Эволюция Вселенной 2007-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эволюция Вселенной2 ( Реферат, 11 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ О ВЕЩЕСТВЕ ( Реферат, 96 стр. )
Эволюция жизни на земле46 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эволюция жизни на Земле 2006-12 ( Реферат, 12 стр. )
Эволюция жизни на Земле ( Реферат, 12 стр. )
Эволюция Земли ( Контрольная работа, 18 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ И СОТВОРЕНИЕ МИРА ( Реферат, 24 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ И СОТВОРЕНИЕ МИРА ( Реферат, 9 стр. )
Эволюция мозга в животном мире ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эволюция мозга и развитие сознания ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эволюция момента импульса ИСЗ под действием лоренцевых сил ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эволюция современной науки ( Реферат, 15 стр. )
Эволюция солнечной системы ( Реферат, 16 стр. )
Экзаменационная работа По дисциплине «Концепции современного естествознания» Код (КЕИ-96) ( Контрольная работа, 4 стр. )

Введение 3

1. Развитие представлений о происхождении жизни 5

2. Основные гипотезы происхождения жизни 8

3. Структурные уровни организации живого 13

4. Эволюционные идеи 15

Выводы 19

Список литературы 21

Актуальность. Для целостной картины окружающего мира огромное значение имеет возникновение качественно нового уровня его организации - жизни и сознания. Вопрос о происхождении жизни один из самых трудных в современном естествознании. Он тесно связан с проблемой отличия живого от неживого и с проблемой эволюции жизни. Необходимо найти ответы на вопросы: в чем сущность жизни? Как действовали механизмы эволюции при зарождении жизни?

Несмотря на то, что человек интуитивно понимает и различает живое и неживое, дать определение сущности живого представляется затруднительным. Долгое время в науке использовалось понятие жизни, предложенное Ф. Энгельсом: жизнь есть форма существования белковых тел, одним из основных свойств которой являются процессы ассимиляции и диссимиляции, благодаря чему поддерживается состав и структура живых организмов. В этом, достаточно точном и конкретном определении, ничего, однако, не сказано о тех механизмах, которые реализуют не только обмен веществ, но и воспроизводство живых организмов. Эта последняя проблема имела принципиальное значение. Именно ее решение качественно изменило представление о сущности жизни.

В процессе размножения живых организмов при переходе от одного поколения к другому осуществляется так называемая конвариантная редупликация. Смысл ее в том, чтобы в последующем поколении воспроизвести свойства организма предыдущего поколения. Понять этот механизм удалось лишь во второй половине XX века, когда к познанию жизни подключились физ

1. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. - 610с.

2. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания.- М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.- 208 с.

3. Потеев М. И. Концепции современного естествознания. - СПб.: Издательство "Питер", 1999

4. Хорошавина С. Г. Курс лекций "Концепции современного естествознания", (серия "Учебники", "Учебные пособия"), Ростов н/Д: "Феникс", 2000

5. Моисеев Н.Н. Идеи естествознания и общественные науки.- М.: ВЦ РАН, 1991.- 55 с.

6. Концепции современного естествознания. В.Г.Торосян. - М.: Высш. шк., 2003. - 208с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»