книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Происхождение солнечной системы и ее состав ( Реферат, 21 стр. )
Происхождение Солнечной системы. Современная физика ( Реферат, 17 стр. )
Происхождение Солнечной системы ( Реферат, 16 стр. )
Происхождение Солнечной системы и ее состав. Учение Вернадского о биосфере ( Курсовая работа, 28 стр. )
Происхождение человека ( Контрольная работа, 25 стр. )
Происхождение человека-реферат ( Контрольная работа, 11 стр. )
Происхождение, развитие и виды материи ( Реферат, 16 стр. )
Пространство время: их основные свойства и возможность описания 3 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Пространство и время в теориях относительности Эйнштейна ( Реферат, 23 стр. )
Пространство и время в современной научной картине мира 2001-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Пространство и время. Теория относительности ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В СОВРЕМЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА ( Контрольная работа, 24 стр. )
Пространство и время ( Курсовая работа, 35 стр. )
Пространство и время 2007-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Пространство и время - от обыденных представлений к научным ( Реферат, 13 стр. )
Пространство и время в современной научной картине мира ( Курсовая работа, 34 стр. )
Пространство и время в спец. теории относительности ( Реферат, 18 стр. )
Пространство и время как формы существования материи ( Контрольная работа, 15 стр. )
Противоречия в системе: природа-биосфера-человек ( Реферат, 20 стр. )
Процесс отражения и его роль в организации развивающейся системы. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Проявление отношений естественно-научной и гуманитарной культур в обществе ( Курсовая работа, 26 стр. )
Проявление хаоса в социальной действительности ( Реферат, 21 стр. )
Психика - функция головного мозга человека. Труды И.М.Сеченова ( Контрольная работа, 12 стр. )
Пути использования аминокислот в организме ( Контрольная работа, 40 стр. )
ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В РФ И НА МИРОВОМ УРОВНЕ ( Курсовая работа, 23 стр. )

1. Каковы основные отличия науки от обыденного знания и познания

2. В чем заключается сущность редокционизма

3. В чем заключается сущность расширения Вселенной (инфляционизм)

4. Почему мы утверждаем, что мировой океан определяет глобальный климат планеты

5. Какую роль играют молекулы ДНК в передаче наследственности, и как был расшифрован генетический код

6. Охарактеризуйте критерии, по которым система считается живой

7. Прокомментируйте высказывание: "Каждая наука определена предметом и методом. Каждая являет собой перспективу видения мира, ни одна не постигает мир как таковой, каждая охватывает сегмент действительности, но не действительность" К. Ясперс

1. Каковы основные отличия науки от обыденного знания и познания

Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество. Именно наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления "новой экономики", для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн.др.

Все это убедительно доказывает, что основная форма человеческого познания - наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности.

Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания. Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования.

Вместе с тем все эти методы находятся в диалектической связи с общенаучными методами, которые они, как правило, содержат в различных сочетаниях и со всеобщим, диалектическим методом. Это обстоятельство является одной из причин, которые определяют важность наличия философский знаний у любого ученого. Ведь именно философия как наука "о наиболее общих закономерностях бытия и развития мира" занимается изучением тенденций и путей развития научного познания, его структуры и методов исследования, рассматривая их через призму своих категорий, законов и принципов. В добавок ко всему философия наделяет ученого тем всеобщим методом, без которого невозможно обойтись в любой области научного познания.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»