книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № Дисциплина: Концепции современного естествознания ( Контрольная работа, 2 стр. )
Экология человека и социальная экология ( Контрольная работа, 12 стр. )
Экология человека и социальная экология. Правоохранительные органы РФ на страже норм социальной экологии ( Контрольная работа, 13 стр. )
Экология, что она значит исходя из концепции естествознания 5 ( Реферат, 16 стр. )
Экономическое бытие общества (Украина) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Электродинамика - теория электромагнитных взаимодействий, которая рассматривает процесс взаимодействия заряженных частиц как обмен фотонами ( Контрольная работа, 18 стр. )
Элементарные частицы ( Реферат, 18 стр. )
Элементарные частицы-реферат ( Реферат, 18 стр. )
Элементарные частицы 2001-17 ( Реферат, 17 стр. )
Элементарные частицы и структура Вселенной ( Реферат, 19 стр. )
Элементарные частицы-реферат (2). ( Реферат, 18 стр. )
Элементарные частицы ( Реферат, 17 стр. )
Эмоции, творчество, работоспособность ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эмоции, творчество, работоспособность 2008-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека 54 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени ( Контрольная работа, 15 стр. )
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 15 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. )
Эмпирический и теоретический уровень научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 18 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ ( Реферат, 11 стр. )
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Энергетическая проблема ( Контрольная работа, 16 стр. )
Энергетическая проблема ( Контрольная работа, 22 стр. )
Энтропия ( Контрольная работа, 12 стр. )

Введение 3

1. Зарождение эмпирического научного знания 4

2. Принцип возрастания энтропии 9

3. Теория Опарина о происхождении жизни на Земле 11

Заключение 15

Список литературы 16

Естествознание - это раздел науки основанный на воспроизводимой эмпи-рической проверке гипотез и создании теорий или эмпирических обобщений, описывающих природные явления. Предмет естествознания - факты и явления, воспринимаемые нашими органами чувств. Задача ученого обобщить эти факты и создать теоретическую модель изучаемого явления природы включающую законы управляющие им. Явления, например закон всемирного тяготения, да-ются нам в опыте, законы науки, например закон всемирного тяготения, пред-ставляют собой варианты объяснения этих явлений. Факты, будучи установле-ны, сохраняют свое значение всегда, законы могут быть пересмотрены или скорректированы в соответствии с новыми данными или новой концепцией их объясняющей. Факты действительности являются необходимой составляющей научного исследования. Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку. Это не означает, что на-учная теория должна немедленно подтверждаться, но каждое ее положение должно быть таким, чтобы такая проверка была возможна в принципе.

От технических наук естествознание отличает то, что оно преимуществен-но направлено не на преобразование мира, а на его познание. От математики естествознание отличает то, что оно исследует природные, а не знаковые сис-темы. Однако пытаться изолировать естественные, социальные и общественные науки не следует, поскольку существует целый ряд дисциплин, занимающих промежуточное положение или являющихся комплексными.

Таким образом, целью данной работы является рассмотрение следующих вопросов:

Зарождение эмпирического научного знания (Египет, Вавилон, Индия и Китай);

Принцип возрастания энтропии;

Теория Опарина о происхождении жизни на Земле.

1. Гоголев К. Н. История древнего мира - М.: 2001.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции Современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах - Новосибирск: Сибирское университетское изда-тельство, 2003.

3. Небел Б. Наука об окружающем мире. Как устроен мир. - М.: Мир, 2000.

4. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. - Новоси-бирск: СибАГС, 2001.

5. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М.: Мир, 1999.

6. Силин А. А. Энтропия, вероятность, информация // В мире науки, 1998. - №9. - С. 12 - 41.

7. Шредингер Э. Что такое жизнь с точки зрения физики? - М.: Изд - во иностр. Лит-ры, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»