книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Ценностно-нормативные характеристики сознания личности ( Реферат, 12 стр. )
Что такое "география преступления"? Причины и условия преступности по их содержанию, уровню и природе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что такое "криминогенные детерминанты". ( Контрольная работа, 11 стр. )
Экологическая преступность ( Реферат, 22 стр. )
Экологическая преступность 2000-22 ( Реферат, 22 стр. )
Экологическая преступность ( Контрольная работа, 26 стр. )
Экономические и социальные отношения как детерминанты преступности. Виктимологические факторы преступности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Элементы криминологической характеристики коррупции32 ( Дипломная работа, 75 стр. )
Явление коррупции как социального и правового явления и сделать вывод к какому явлению она принадлежит ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. История возникновения российской криминологии, основные этапы развития научных учреждений 2

2. Практическое задание: Порог насыщения преступностью 13

Список использованных источников 16

Рассмотрим основные исторические вехи отечественной криминологии и ее современные черты.

Впервые преступность в России систематически начала изучаться в рамках социологической школы уголовного права. Первым криминалистом, призвавшим своих коллег включить в науку уголовного права исследование причин преступности, был профессор Московского университета М.В. Духовской. В 1872 г. 23-летний доцент Демидовского юридического лицея прочел лекцию «Задачи науки уголовного права», в которой указал, что эта наука должна изучать преступление как явление общественной жизни и его причины.

Главной причиной преступлений Духовской считал общественный строй, «дурное экономическое устройство общества, дурное воспитание и целая масса других условий». Безусловно, заслугой Духовского было активное использование материалов уголовной статистики в изучении причин преступности.

Характерной чертой социологической школы уголовного права было рассмотрение преступления не только как юридического понятия, но и как социального явления. Представители этого направления (М.Н. Гернет, П.И. Люблинский, М.П. Чубинский, И.Я. Фойницкий, Х.М. Чарыхов и др.) ставили перед собой задачу всестороннего изучения взаимосвязи, существующей между социальной средой и преступностью. В своих научных трудах главное внимание они сосредоточили на отыскании факторов преступности и на определении вероятности, с которой тот или иной фактор способен вызывать нарушения уголовно-правовых запретов. Сводя причины преступности к действию многочисленных отдельных и влияющих с разной силой факторов, социологическая школа в качестве мер воздействия на преступность предлагала отдельные, подчас незначительные реформы. Провозгласив преступность явлением социальным, теоретики социологической школы тем не менее не дали полного, развернутого определения основного предмета своего исследования.

1. Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием от 12. 12. 1993 // РГ.- 1993.- №237.- 25 декабря.

2. Актуальные проблемы борьбы с правонарушениями // Сб. научных трудов / Под ред. Л.Я. Драпкина. Екатеринбург, 1992

3. Гилинский Я.И. Криминология. Спб.: Питер, 2002

4. Иванов Л О., Ильина Л В. Пути и судьбы отечественной криминологии. М., 1991.

5. К вопросу о «пороге насыщения преступностью» // Материалы ежегодной научно-практической конференции преподавателей и студентов Юридического Института ИГУ. Иркутск 2001 г.

6. Криминология Учеб./Под ред. проф. А.И.Долговой. - М. 2005.

7. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н.Кудрявцева и др. – М., 2005. – 734 с.

8. Криминология: Учебник/под ред. проф. Малкова В.Д. - ЗАО Юстицинформ, 2004.

9. Руссо А. Нетрадиционные угрозы безопасности России и Евразии. М., Московский Центр Карнеги. Рабочие материалы №7, 1999, С. 5.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»