книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характерные особенности культуры Просвещения844 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Хор и зрители гк56352 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Хоровая культура Кемеровской области в настоящее время 56644 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Христианизация Руси 6ув ( Контрольная работа, 15 стр. )
Художественная культура на рубеже XIX - XX веков ( Контрольная работа, 16 стр. )
Художественная культура средневековой Европы ( Реферат, 24 стр. )
Художественная культура ( Реферат, 9 стр. )
Художественная культура Древней Руси_2701 ( Реферат, 21 стр. )
Художественная культура ( Контрольная работа, 20 стр. )
Художественная культура Средневековья. Византийская культура и классическое средневековье ( Курсовая работа, 44 стр. )
Художественная культура ( Контрольная работа, 22 стр. )
Царское село ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ценности как важнейший компонент культуры человека ( Реферат, 14 стр. )
Ценностный аспект в культуре ( Реферат, 16 стр. )
Цивилизационные подходы к изучению культуры ( Контрольная работа, 13 стр. )
Цивилизация как переход человека из первобытности в цивилизованное состояние к34242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Цивилизионные теории культуры ( Реферат, 22 стр. )
Циклические модели развития культуры35 ( Реферат, 17 стр. )
Частные науки и религия (естествознание и религия, психология и религия и т. п.) 2е3422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Человек - творец и творение культуры е3522 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Человек в мире культуры. Роль культуры и цивилизации в понимании общества ( Реферат, 10 стр. )
Человек в мире культуры ( Реферат, 15 стр. )
Человек в мире культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Человек в мире культуры. Культура как форма самореализации человека ( Реферат, 22 стр. )
Человек как субъект и объект культуры. 6 ( Контрольная работа, 14 стр. )

Для любой национальной культуры, особенно имеющей длительный исторический опыт, проблема традиций, наследия прошлого в сопоставлении с современностью существует в более или менее актуальной форме

Для любой национальной культуры, особенно имеющей длительный исторический опыт, проблема традиций, наследия прошлого в сопоставлении с современностью существует в более или менее актуальной форме. Отрицание прошлого, разрушение старого во имя нового, как показала история, имело серьезные негативные последствия, оборачивалось растратой значительного творческого потенциала народа. Это касалось не только собственной культуры, но и всех сторон жизни общества, его социального устройства и экономики. Установка на "приращение" воспринимаемого извне и его ассимиляцию в соответствии с собственными потребностями, что было свойственно Японии с древности, сохраняла запасы внутренней творческой энергии нации. Это подтверждается и невиданно быстрым процессом модернизации страны в конце XIX в., и "японским экономическим чудом" в нашем столетии.

Любая традиция - передача от одного поколения к другому исторического опыта - имеет несколько уровней существования и толкования. Традиция может предстать в форме идей, в форме обычаев и ритуалов, в форме стереотипов поведения и бытовых навыков. В зависимости от этого исследование конкретных проявлений традиции может рассматриваться в культурологическом, этнопсихологическом, социальном и даже политическом аспектах, нередко взаимодополняющих друг друга.

В данном случае речь пойдет о традициях, выраженных в художественных формах, что имеет принципиальное значение именно в японской культуре. Одна из ее важнейших особенностей - общая художественная направленность, обозначившаяся еще в эпоху Хэйан (IX-XI вв.) и сохранявшаяся на протяжении всей длительной ее истории, что повлияло на душевный склад нации в целом и отдельного человека, определило тип реакции на окружающий мир и отражение этого в искусстве. На протяжении веков именно искусство б

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»