![](pic/pageID.gif) |
Філософія культури та культурологія (Украина) ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фольклорные мотивы ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Форма проявления культуры в жизни человека ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование критического реализма в творчестве русских писателей, художников. Просветительская роль художников- передвижников. Славянофильство и общественно-политические взгляды русской интеллигенции ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование нового принципа мировосприятия ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование организационной культуры предприятия ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование правовой культуры сотрудников ОВД ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формулируйте принцип «дополнительности» в применении к трем измерениям культуры ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формы и разновидности культуры ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Французская живопись рококо. Ватто, Буше, Шарден, Фрагонар 7887 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции культуры ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции культуры ва4555 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции семьи. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции эстетического сознания ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функции, обеспечивающие основные формы интегрированного существования сообществ людей н46433 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Функції бібліотеки (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Х. Ортега-и-Гассет и его работа "Восстание масс" е755 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характеристика ведения и подготовки переговоров с российской стороны н8ак ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характеристика основных направлений культуры Древней Греции е78543 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ХАРАКТЕРИСТИКА СЕВЕРНОРУССКОЙ ИСТОРИКОКУЛЬТУРНОЙ ЗОНЫ ке35222 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характеристика тоталитарной культуры на примере СССР ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характеристика трипольской культуры ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Характерні риси язичницької культури південно-східних словян (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СКАЗОК О НЕЧИСТОЙ СИЛЕ. СКАЗКА И БЫЛИЧКА ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
Глава 1. Экологическое сознание как новое отношение к природе, основанное на принципах гуманизма 4
Глава 2. Эстетические, этические и познавательные аспекты экологического сознания 7
Глава 3. Личностный смысл общения с природой 8
Глава 4. Экологическое образование и воспитание как средство формирования экологического сознания 12
Заключение 18
Список литературы 19
|
Введение
|
Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы. Это означает, что эколого-нравственная проблема встает сегодня не только как проблема сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательных влияний хозяйственной деятельности человека на Земле. Она вырастает в проблему предотвращения стихийного воздействия людей на природу, в сознательно, целенаправленно, планомерно развивающееся взаимодействие с нею. Такое взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня эколого-нравственной культуры, экологического и нравственного сознания, формирование которых начинается с детства и продолжается всю жизнь.
В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологи
|
Список литературы
|
1. Бганба В.Р. Социальная экология. - М.: Высшая школа, 2004.
2. Бганба-Церера В.Р. Становление экологической этики. - М.: СК "Сфера", 2002.
3. Бганба-Церера В.Р. Экологическая этика. - М.: Мысль, 2000.
4. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 2000.
5. Василенко Л.И. Отношение к природе как нравственная проблема // Экология: Пути выживания и развития человечества. - М.: Мир, 2001.
6. Гусейнов А.А. Природа как ценность культуры // Экология. Культура. Образование. - М.: Новый Мир, 2002
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе.- М.: Знание, 2003.
8. Захлебный А.Н. Школа
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|