книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Культура стран Западной Европы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Культура Татарстана 20-х годов ХХ века ( Реферат, 14 стр. )
Культура українського бароко: особливості і тенденції (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Культура ХХ века ( Реферат, 21 стр. )
Культура человеческой телесности ( Реферат, 18 стр. )
Культура эпохи абсолютизма и Просвещения ( Реферат, 16 стр. )
Культура эпохи английского просвещения ( Контрольная работа, 3 стр. )
Культура эпохи возрождения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Культура эпохи Возрождения е3552 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Культура эпохи возрождения - ( Реферат, 21 стр. )
Культура эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 26 стр. )
Культура эпохи Возрождения ец353444 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Культура як відтворення самої людини (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Культура, ее структура и функции. Основные культурологические концепции. Сферы бытовой и материальной культуры ( Реферат, 9 стр. )
Культура, як ціннісна система (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Культура: сущность, структура и функции ( Контрольная работа, 12 стр. )
Культурная глобализация: медиа среда российской молодежи в аспекте влияния глобальных СМИ ( Дипломная работа, 77 стр. )
Культурная политика современной России ( Реферат, 13 стр. )
Культурная политика фольклорных фестивалей в Европе на примере Польши ( Реферат, 24 стр. )
Культурная революция в Китае ( Курсовая работа, 27 стр. )
Культурная составляющая феномена моды ( Курсовая работа, 58 стр. )
Культурно эстетические качества работников милиции и авторитет сотрудников ОВД ( Контрольная работа, 22 стр. )
Культурно-досуговый центр "Тюменский Государственный Театр Драмы и Комедии" ( Курсовая работа, 53 стр. )
Культурно-историческое наследие Италии глазами туризма ( Курсовая работа, 34 стр. )
Культурно-мистецьке життя Ніжина у другій половині ХХ століття (Украина) ( Дипломная работа, 79 стр. )

Вступ

1. Виникнення та розвиток культури древньої Греції епохи Еллінізму

2. Місце древньої Греція і її культури у світовій історії

Висновок

Список використаної літератури

Древня Греція і її культура займають особливе місце у світовій історії. У високій оцінці античної (тобто греко-римської) цивілізації сходяться мислителі різних епох і напрямків. Французький історик минулого століття Эрнест Ренан назвав цивілізацію древньої Еллади "грецьким чудом". Найвищі оцінки грецької цивілізації не здаються перебільшеними. Але що породило думку про "чудо"? Грецька цивілізація - не єдина, та й не сама древня. Коли вона з'явилася, деякі цивілізації древнього Сходу вимірювали свою історію вже тисячоріччями. Це відноситься, наприклад до Єгипту і Вавилона. Думка про чудо грецької цивілізації викликана швидше за все її надзвичайно швидким розквітом. Суспільство і культура Древнього Єгипту вже на початку третього тисячоріччя до нашої ери знаходилася на тій ступіні розвитку, що дозволяє говорити про перехід від варварства до цивілізації. Створення грецької цивілізації відноситься до епохи "культурного перевороту" - VII - V ст. До н.е. Протягом трьох століть у Греції виникла нова форма держави - перша в історії демократія. У науці, філософії, літературі й образотворчому мистецтві Греція перевершила досягнення древніх східних цивілізацій, що розвиваються вже більш трьох тисяч років. Хіба не було це чудом? Звичайно, ніхто не мав на увазі надприродне походження грецької цивілізації, але вказати історичні причини появи "грецького чуда" виявилося зовсім непросто. Виникнення і розквіт грецької цивілізації, що учинилися фактично протягом життя декількох поколінь, складали загадку вже і для самих греків.

1. Виникнення та розвиток культури древньої Греції епохи Еллінізму

Переломним моментом в історії Древньої Греції стали греко-перські війни. Перемога греків, остаточне оформлення класичного рабовласництва, розвиток демократії сприяли підйомові економічного і політичного життя Греції в V ст. до н.е. і розквітові грецької культури, центром якої стали Афіни, особливо під час правління Перикла.(ок.495-429 до н.е.)

У класичний період метою виховання громадянина стала його фізична і духовна досконалість. У систему утворення входили гімнастика, музика, танці, лист. Велику роль у розвитку інтелектуального утворення зіграли софісти - мандрівні філософи, що за плату навчали бажаючій граматиці, математичним дисциплінам, риториці, діалектиці й ін.

Софісти славилися своїм умінням переконувати і доводити. У класичну епоху наука ще тісно зв'язана з натурфілософією, але зі збільшенням обсягу знань деякі напрямки починають оформлятися як самостійні дисципліни. Наприклад, у V ст. до н.е. спостерігається прогрес у медицині, зв'язаний з ім'ям Гіппократа. Хвороби він пояснює цілком реальними причинами, що не залежать від божественних сил. Гіппократ вважав, що лікар повинний дотримувати особливі етичні норми, насамперед - не шкодити пацієнтові.

У літературі V ст. до н.е. основними жанра

1. Енциклопедичний словник юного історика М.,"Педагогіка-прес",1993

2. Казимеж Куманецкий Історія культури Древньої Греції і Рима М., "Вища школа",1990

3. Лев Любимов Мистецтво Древнього Світу М.,"Освіта",2001

4. Андре Боннар Грецька цивілізація Ростову-на-Дону,"Фенікс",1999

5. Культурология (навчальний посібник і хрестоматія для студентів) Ростову-на-Дону, "Фенікс",1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»