книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Місце трагедії "Егмонт" в творчості Й.В.Гете. Огляд літературознавчих досліджень. (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Міфо - ритуальні практики в традиційному суспільстві та трансляція культурного досвіду (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры 2000-18 ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры ( Контрольная работа, 11 стр. )
Многообразие и многозначность культуры 18 с. ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры ( Реферат, 18 стр. )
Модерн в русской культуре ( Контрольная работа, 15 стр. )
Модерн" в русской архитектуре ( Контрольная работа, 23 стр. )
Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ века ( Реферат, 14 стр. )
Модернізм в українській національній культурі (Украина) ( Реферат, 12 стр. )
Молодежная культура современной Японии: мировоззренческие доминанты и их символическое выражение ( Дипломная работа, 72 стр. )
Молодежная культура современной Японии. Мировоззренческие доминанты и их символическое выражение ( Дипломная работа, 60 стр. )
Молодежная культура современной Японии. Мировоззренческие доминанты и их символическое выражение 2008-67 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Молодежная субкультура современной России…………...…………………11 ( Реферат, 19 стр. )
Монастырь и его роль в развитии культуры Руси. кц24212 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Мораль в системе культуры 8993 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МУЗЫКА И ПРАЗДНИКИ 6акц542 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МУЗЫКА н4621 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Музыкальное воспитание в семье ( Контрольная работа, 19 стр. )
Музыкальное воспитание ( Контрольная работа, 18 стр. )
Музыкальное воспитание за рубежом ( Контрольная работа, 25 стр. )
Музыкальные представления и предпочтения современных московских студентов.45 ( Реферат, 24 стр. )
Музыкальный театр: Мариинский и Московский Большой театр ( Курсовая работа, 34 стр. )
Н. Дурова (кавелеристка) 645 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Народные праздники в системе организации досуга ( Курсовая работа, 32 стр. )

1. Субъекты (творцы и потребители) культуры 3

2. Мораль в системе культуры 9

3. Особенности восточноевропейского средневековья (Византия и Древняя Русь) 14

Список литературы 18

Индивид становится личностью не только в результате активных и успешных действий. Такими были греки героической эпохи. В героическую эпоху, которая у греков совпадает с поздним варварством, индивид активно действует, выражая и отстаивая родовые интересы. И для него немыслимо противопоставить личное желание и потребность воле рода. Характеризуя такого человека, один из отечественных философов заметил, что он не Гамлет, он - Ахилл, который устремляется на врагов, как камень из пращи. И в указанном сравнении заключен большой смысл.

Дело в том, что, отстаивая свой частный интерес, индивид должен не просто действовать, но и осознавать самого себя в качестве действующего субъекта. Гамлет, в отличие от Ахилла, анализирует свое поведение. И только там, где человек осознает собственное "Я", он получает опору для самостоятельного выбора.

И только в этом случае человек становится вменяемым, т.е. несет ответственность за свои поступки. Естественно, что, лишь совершив путь от коллективной к личной ответственности, можно стать настоящим гражданином.

Итак, об отдельном индивиде в качестве субъекта культуры можно всерьез говорить лишь применительно к цивилизованному обществу, где появляются частная инициатива и самостоятельный выбор, отстаивая которые, опираются на силу государства. Причем у такого субъекта самостоятельный выбор невозможен без сам

1. Быстрова А. Н. Мир культуры (основы культурологии). - М.: Наука, 2004. - 734 с.

2. Гуревич П.С. Культурология. М.: "Наука", 1996.

3. Культурология / Под ред. Н. Г. Багдасарьяна. - М.: Просвещение, 1999. - 833 с.

4. Наливайко Д. С. Искусство: направления, течения, стили. - Киев: Радуга, 2001. - 361 с.

5. Овсянников М. Ф. История эстетической мысли. - М.: Культура, 2002. - 890 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»