Вопросы к разделу 1 2

1. Содержание термина "материальная культура" 2

2. Что входит в понятие культурный уровень? 3

3. Как вы понимаете общечеловеческое, интернациональное и национальное в развитии культуры? 4

Вопросы к разделу 2 5

1. Наиболее известные культурные памятники Древнего Египта 5

2. Человек в средневековой картине мира 9

3.Содержание понятия сюрреализм 10

Вопросы к разделу 3 12

1. Краткое описание языческих верований древних славян 12

2. В чем проявились "обмирщение" русской культуры в XVII в.? 14

3. Основные художественные школы и направления, сложившиеся в России в первые послереволюционные годы 15

Библиография 16

Материальная культура - весьма сложный объект, многомерный по своему строению. При изучении этого образования выделяют, прежде всего две грани-технико-технологическую и предметно-продуктивную. Они характеризуют особенности развертывания материальной деятельности субъекта, Что позволяет выделить слой материальной культуры.

Анализируя внутреннюю структуру материальной культуры, в рамках материальной деятельности следует, прежде всего выделить практически-преобразовательную деятельность. Она имеет по характеру объекта двоякую направленность, то есть, объектами выступают и природа, и другие люди. Материальная культура, рассмотренная с предметно-продуктивной стороны, должна быть осмыслена как система компонентов, необходимых и достаточных для ее нормального функционирования. Исходя из этого в ней можно выделить две области, образованные плодами практически-преобразовательной -и практически-коммуникативной деятельности людей, поскольку данные виды деятельности реализуются прежде всего материально-практически. Каждая из них в свою очередь дифференцирована.

К первому разделу материальной культуры относятся, во-первых, вещественные плоды материального производства, предназначенные для человеческого потребления, а также технические сооружения, оснащающие материальное производство. Это так называемая "материальная культура" - все сохранившееся от прошлых эпох наследие-орудия труда, оружие, постройки, бытовой инвентарь, одежда, плоды сельскохозяйственного, ремесленного, промышленного производства. Это-производственно-техническая культура. К ней можно отнести все исторически сформировавшиеся, динамичные, постоянно обновляющиеся способы (технологии) производительной деятельности общественного человека. Это то, что называют культурой производства. Она имеет свои формы, определяемые характером производительных сил и производственных отношений. В абстрактном виде она представлена в виде своего рода технологической карты. Возможности и потребности производства, заданные исторической преемственностью, творческий потенциал работников, возможность вбирания в себя опыта деятельности и теоретических достижений науки - все это также характеризует производственно-технологаче-скую культуру. На уровне родового субъекта производственно-технологическая культура сочетает в себе реликтовые образцы объектов, технологий, видов деятельности прошедших веков с новейшими образцами.

1. Актуальные проблемы культуры XX века. - М., 1993.

2. Барулин В.С. Философско-социальная антропология. - М., 1994.

3. Введение в культурологию: Учеб. пособие в Ч. 2. М., 1995. С. 1-27.

4. История России с древнейших времен до конца ХХ века. Москва,1996

5. Культурология XX век. Словарь. - М., 1997.

6. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. А.Н.Марковой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. С. 538.

7. Пархоменко И.Т., Радугин А.А. Культурология в вопросах и ответах.- М.:Центр, 2001.

8. Рыбаков Б.А Язычество древних славян. Москва, 1981

9. Турчин B.C. Дали // Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия / Отв. ред. Т.Г. Музрукова. М., 1997.

Примечаний нет.