Дисциплина: Культурология
 |
Культурология. Вариант 2 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Культурология. Тема 1 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Культурология: быть или не быть? ( Доклад, 17 стр. ) |
|
Культурология: ее предмет, методы и задачи ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Культурология: ее предмет, методы и задачи 2001-21 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Культурологічні концепції 20 ст. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Культурологічні концепції ХХ століття. (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Культуру Древнего Рима и оценка ее вкладов ( Реферат, 23 стр. ) |
|
КУЛЬТУРЫ ДОКОЛОНИАЛЬНОЙ АФРИКИ И ДОКОЛУМБОВОЙ АМЕРИКИ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Леонардо да Винчи - представитель эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Литература и искусство первой половины XIX века ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Литературный язык – основа культуры речи ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Література епохи Середньовіччя (поезія трубадурів) (Украина) ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Ломоносов М.В. – великий русский ученый: воспитание, семья, учеба ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Людвиг ван Бетховен, его жизненный путь и творчество. Патетическая соната ( Курсовая работа, 15 стр. ) |
|
Магия в первобытной культуре ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
массовая и элитарная культура ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Массовая культура 20 века: в чем позитивные возможности и проблемы? ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Массовая культура и аудиовизуальные технологии XXI века ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Массовая культура-реферат ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Массовый человек в постиндустриальную эпоху ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Материальная и духовная стороны культуры. Человек - системообразующий фактор в развитии культуры ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Матеріальна культура первісної людини на території України (Украина) ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Менталитет России и менталитет Западной Европы: сравнительный анализ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Менталитет русской культуры ( Реферат, 10 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Вариант - 7 1
1. Составьте план ответов по теме «наука и общество»
2. Понятие культуры
3. Определите место и роль культуры в жизни общества
4. Раскройте сущность религиозного измерения культуры
5. Формулируйте принцип даполнительности в применении к трем измерениям культуры
Вариант 17 7
1. Заполните таблицу вписывая недостающие элементы
2. Заполните таблицу: Основные открытия в естествознании.
3. Раскройте закон Архимеда
4. Охарактеризуйте развитие европейского естествознания в средние века
5. Доказательства шаровидности земли
6. Раскройте понятие естествознание
Вариант - 37 17
2. Заполните таблицу: Основные открытия в естествознании.
3. Что означает понятие «Квант». Расскажите об основных этапах развития представлений о квантах
4. Расскажите следующую специфику теории относительности Эйнштейна – «увеличение массы»
БИБЛИОГРАФИЯ 27
|
|
Введение
|
|
Культура - это совокупность созданных человеком материальных и культурных ценностей, а также сама человеческая способность эти ценности производить и использовать.
Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) — определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Культура - весьма сложный объект, многомерный по своему строению. При изучении этого образования выделяют прежде всего две грани—технико-технологическую и предметно-продуктивную. Они характеризуют особенности развертывания материальной деятельности субъекта, Что позволяет выделить слой материальной культуры. Наряду с материальным принято рассматривать еще два специфических слоя, это духовная и художественная культура
В более узком смысле слово «культура» означает сферу духовной жизни людей. Она включает в себя предметные результаты деятельности человека, а также человеческие силы и способности, реализуемые в деятельности (знания, умения, навыки, уровень интеллекта, нравственного и эстетического развития, мировоззрение, способы и формы общения людей).
|
|
Список литературы
|
|
1. Введение в культурологию: Учеб. пособие в Ч. 2. М., 1995. С. 1—
2. Воронов В.К. и др. Основы современного естествознания: Уч.пос. для студ. вузов/Воронов В.К.,Гречнева М.В.,Сагдеев Р.З.-Изд. 2-е, стереотип.-М.:Высш. шк.,1999.-247 с.
3. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
4. Кравченко А.И. Культурология. - М.:Академический Проект, 2001.с. 231-251
5. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. А.Н.Марковой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. С. 538
6. Маковельский А.О., Древнегреческие атомисты, - М. - 1976.
7. Ортега-и-Гассет X. Философия культуры. — М., 1991
8. Турчин B.C. Дали // Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия / Отв. ред. Т.Г. Музрукова. М., 1997.
9. Философия/Под ред. Н.И.Жукова .-4-изд., исправ. и доп.-Минск: НТЦ АПИ,1999.-367с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх