Дисциплина: Культурология
 |
Пластичные искусства Древнего Рима ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Подготовка и проведение молодежной дискотеки "Кибер-party" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Подмосковные усадьбы и парки ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Подробное рассмотрение культуры XX века ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Поиски смысла в русской культуре (С.Л.Франк) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Политика России в области культуры. Формы культурного обмена ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Политическая культура ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
ПОНИМАНИЕ КУЛЬТУРЫ В ТРУДАХ НЕОКАНТИАНЦЕВ ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Понятие "арабского мира" ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Понятие и сущность культуры ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Понятие красоты в культуре ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Понятие культура и цивилизация в истории философского анализа культуры ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Понятие культуры и место человека в ней ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Понятие культуры, предмет культурологии. Средневековая культура Эпохи Возрождения (Казахстан) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Понятие массовой культуры (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Понятие сущность и природа традиций ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Понятие цивилизации ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Понятие цивилизации, основные факторы возникновения, типы цивилизаций ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Понятие языковой картины мира ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
понятия этнической культуры и культуры этносов ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Поняття соціокультури та її особливості. (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Порівняльна характеристика моральних орієнтирів середньовіччя та доби відродження (Елена) (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Постмодерні?зм як світоглядно-мистецький напрям (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Православие как доминанта в развитии древнерусской культуры ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Вариант - 7 1
1. Составьте план ответов по теме «наука и общество»
2. Понятие культуры
3. Определите место и роль культуры в жизни общества
4. Раскройте сущность религиозного измерения культуры
5. Формулируйте принцип даполнительности в применении к трем измерениям культуры
Вариант 17 7
1. Заполните таблицу вписывая недостающие элементы
2. Заполните таблицу: Основные открытия в естествознании.
3. Раскройте закон Архимеда
4. Охарактеризуйте развитие европейского естествознания в средние века
5. Доказательства шаровидности земли
6. Раскройте понятие естествознание
Вариант - 37 17
2. Заполните таблицу: Основные открытия в естествознании.
3. Что означает понятие «Квант». Расскажите об основных этапах развития представлений о квантах
4. Расскажите следующую специфику теории относительности Эйнштейна – «увеличение массы»
БИБЛИОГРАФИЯ 27
|
|
Введение
|
|
Культура - это совокупность созданных человеком материальных и культурных ценностей, а также сама человеческая способность эти ценности производить и использовать.
Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) — определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Культура - весьма сложный объект, многомерный по своему строению. При изучении этого образования выделяют прежде всего две грани—технико-технологическую и предметно-продуктивную. Они характеризуют особенности развертывания материальной деятельности субъекта, Что позволяет выделить слой материальной культуры. Наряду с материальным принято рассматривать еще два специфических слоя, это духовная и художественная культура
В более узком смысле слово «культура» означает сферу духовной жизни людей. Она включает в себя предметные результаты деятельности человека, а также человеческие силы и способности, реализуемые в деятельности (знания, умения, навыки, уровень интеллекта, нравственного и эстетического развития, мировоззрение, способы и формы общения людей).
|
|
Список литературы
|
|
1. Введение в культурологию: Учеб. пособие в Ч. 2. М., 1995. С. 1—
2. Воронов В.К. и др. Основы современного естествознания: Уч.пос. для студ. вузов/Воронов В.К.,Гречнева М.В.,Сагдеев Р.З.-Изд. 2-е, стереотип.-М.:Высш. шк.,1999.-247 с.
3. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
4. Кравченко А.И. Культурология. - М.:Академический Проект, 2001.с. 231-251
5. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / Под ред. А.Н.Марковой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. С. 538
6. Маковельский А.О., Древнегреческие атомисты, - М. - 1976.
7. Ортега-и-Гассет X. Философия культуры. — М., 1991
8. Турчин B.C. Дали // Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия / Отв. ред. Т.Г. Музрукова. М., 1997.
9. Философия/Под ред. Н.И.Жукова .-4-изд., исправ. и доп.-Минск: НТЦ АПИ,1999.-367с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх