книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Культурология. Вариант 2 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Культурология. Тема 1 ( Реферат, 19 стр. )
Культурология: быть или не быть? ( Доклад, 17 стр. )
Культурология: ее предмет, методы и задачи ( Реферат, 22 стр. )
Культурология: ее предмет, методы и задачи 2001-21 ( Реферат, 21 стр. )
Культурологічні концепції 20 ст. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Культурологічні концепції ХХ століття. (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Культуру Древнего Рима и оценка ее вкладов ( Реферат, 23 стр. )
КУЛЬТУРЫ ДОКОЛОНИАЛЬНОЙ АФРИКИ И ДОКОЛУМБОВОЙ АМЕРИКИ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Леонардо да Винчи - представитель эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 19 стр. )
Литература и искусство первой половины XIX века ( Контрольная работа, 11 стр. )
Литературный язык – основа культуры речи ( Реферат, 14 стр. )
Література епохи Середньовіччя (поезія трубадурів) (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Ломоносов М.В. – великий русский ученый: воспитание, семья, учеба ( Контрольная работа, 12 стр. )
Людвиг ван Бетховен, его жизненный путь и творчество. Патетическая соната ( Курсовая работа, 15 стр. )
Магия в первобытной культуре ( Контрольная работа, 13 стр. )
массовая и элитарная культура ( Контрольная работа, 17 стр. )
Массовая культура 20 века: в чем позитивные возможности и проблемы? ( Контрольная работа, 15 стр. )
Массовая культура и аудиовизуальные технологии XXI века ( Реферат, 18 стр. )
Массовая культура-реферат ( Контрольная работа, 13 стр. )
Массовый человек в постиндустриальную эпоху ( Курсовая работа, 31 стр. )
Материальная и духовная стороны культуры. Человек - системообразующий фактор в развитии культуры ( Контрольная работа, 23 стр. )
Матеріальна культура первісної людини на території України (Украина) ( Курсовая работа, 51 стр. )
Менталитет России и менталитет Западной Европы: сравнительный анализ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Менталитет русской культуры ( Реферат, 10 стр. )

Содержание

1. Материальная и духовная стороны культуры. Человек - системообразующий фактор в развитии культуры 2

2. Культура как нормативно-ценностная и познавательная деятельность 7

3. Предназначение культуры 14

4. Миф, религия, искусство и наука как основополагающие институты культуры 17

Библиографический список 23

Культура, если ее рассматривать в широком плане, включает в себя как материальные, так и духовные средства жизнедеятельности человека, которые созданы самим человеком. Материальные и духовные реальности, созданные творческим трудом человека, называются артефактами, т. е. искусственно созданными. Таким образом, артефакты, будучи материальными или духовными ценностями, имеют не естественное, природное, происхождение, а задуманы и созданы человеком как творцом, хотя, конечно, он использует для этого в качестве исходного материалы объекты, энергию или сырье природы и действует в согласии с законами природы.

При более внимательном рассмотрении оказывается, что и сам человек относится к классу артефактов. С одной стороны, он возник в результате эволюции природы, имеет естественное происхождение, живет и действует как материальное существо, а с другой стороны, он существо духовное и социальное, живет и действует как созидатель, носитель и потребитель духовных ценностей, которые природа "сама по себе" создать не способна.

Человек, таким образом, дитя не только природы, но и культуры, не столь существо биологическое, сколько социальное, а его природа не столько материальная, сколько духовная. Сущность человека включает в себя качества и свойства как собственно природные, материальные, прежде всего биолого-физиологические, так и духовные, не материальные, продуцированные культурой и интеллектуальным трудом, художественным, научным или техническим творчеством.

В силу того, что человек по своей природе существо духовно-материальное, он потребляет как материальные, так и духовные артефакты. Для удовлетворения материальных потребностей он создает и потребляет пищу, одежду, жилища, создает технику, материалы, здания, сооружения, дороги и т. п. Для удовлетворения духовных потребностей он создает художественные ценности, нравственные и эстетические идеалы, политические, идеологические и религиозные идеалы, науку и искусство. Поэтому деятельность человека распространяется по всем каналам как материальной, так и духовной культуры. Вот почему можно рассматривать человека как исходный системообразующий фактор в развитии культуры. Человек создает и использует мир вещей и мир идей, который вращается вокруг него; и его роль - это роль демиурга, роль творца, а место его в культуре - это место центра мироздания артефактов, т. е. центра культуры. Человек творит культуру, воспроизводит и использует ее как средство для собственного развития. Он архитектор, строитель и житель того природного мира, который называется культурой мира, "второй природой", "искусственно созданным" обиталищем человечества. Это тот мир реальностей, который на планете Земля до человека не существовал, реальность, которая возникает, живет и развивается вместе с человеком и которая будет существовать до тех пор, пока будет существовать человечество.

Библиографический список

1. Культурология. XX век. Антология. - М., 1995.

2. Моль А. Социодинамика культуры. - М., 1973.

3. Проблемы философии культуры. Под ред. Келле Р. Ж. - М., 1984.

4. Самосознание европейской культуры XX века. - М., 1991.

5. Сноу И. Две культуры. - М., 1973.

6. Тойнби А. Дж. Постижение истории. - М.,1991.

7. Философия культуры. Отв. ред. Мжвениерадзе В. В. - М., 1987.

8. Шпенглер О. Закат Европы. - М., 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»