книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Православие как культурообразующий компонент русской культуры ( Контрольная работа, 20 стр. )
Праздники как культурное явление ( Реферат, 13 стр. )
Предмет задачи структура культурологии ( Контрольная работа, 19 стр. )
Предмет и метод культурологии-реферат. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Предмет и метод культурологии ( Реферат, 11 стр. )
Предмет и методы культурологии ( Реферат, 8 стр. )
Предмет культурологии. Философия культуры и культурная антропология ( Контрольная работа, 12 стр. )
Предмет культурологии ( Контрольная работа, 15 стр. )
Предмет культурологии. Понятия культуры и цивилизации ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЛИСНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Предпосылки и сущность процесса Возрождения в Европе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Представители культурологической и социально-философской мысли о сущности и функциях культуры ( Реферат, 20 стр. )
Приведите одно из существующих понятий культуры. Обоснуйте свой выбор ( Контрольная работа, 14 стр. )
Приемы демонстрации продукта в рекламе. Использование произведений искусства ( Курсовая работа, 27 стр. )
Прикладная культурология ( Контрольная работа, 20 стр. )
Принятие христианства на Руси, его влияние на культурное развитие ( Реферат, 14 стр. )
Природа и культура ( Контрольная работа, 16 стр. )
Причины и исторические условия крещения Руси. Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру 2005-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Причины и исторические условия крещения Руси. Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру ( Контрольная работа, 16 стр. )
Причины и исторические условия крещения Руси. Последствия принятия Русью христианства. Влияние Византии на русскую культуру ( Контрольная работа, 16 стр. )
Проблема "Восток-Запад" в русской культуре ( Курсовая работа, 27 стр. )
Проблема "Восток-Запад" в культурологии ( Реферат, 16 стр. )
Проблема взаимоотношения религии и искусства ( Реферат, 19 стр. )
Проблема возрождения христианской духовности в современной России ( Контрольная работа, 15 стр. )
Проблема наследия античности в западноевропейской средневековой культуре. (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )

Вступ...................................................................................................................3

1. Теорія порівняльно-історичного мовознавства................................4

2. Формаційний підхід у визначенні походження української мови..8

3. Діалектний поділ східнослов'янської мовної групи........................11

4. Теорія спільноруської єдності. .........................................................16

Висновки............................................................................................................17

Список використаних джерел..........................................................................18

Звідки походить (вийшла, постала), як виникла українська мова? Увага до цих питань зумовлена не лише потребами наукового висвітлення історії української мови як окремої галузі мовознавства. Усвідомлення дописемної та писемної історії української мови у зв'язку з походженням і долею народу, тобто в контексті українознавства, має важливе світоглядно-виховне значення.

Висвітлення питання походження української мови не можна уявити без зіставлення мовних явищ усіх слов'янських і неслов'янських мов, без звертання до спільної індоєвропейської спадщини.

В суспільстві формується загальномасова свідомість - розуміння своєї етнічної спільноти, мовної єдності, сприймання відмінностей своєї мови серед інших мов. Загальномасова свідомість не може повністю збігатися, ототожнюватися з науковими теоріями, із висвітленням тієї чи іншої проблеми в конкретних науках. Закони наукового пізнання й закони формування певного світогляду мають свої особливості. Певні факти наукового аналізу часом виокремлюються, увиразнюються, використовуються як символ, тобто міфологізуються, саме через них, а не через логічно обґрунтовані наукові моделі пізнання значно легше й простіше показати, розкрити історично сформований світогляд народу. Власне міфологізація так само становить частину динамічного світобачення людей, що утворюють етнонаціональну спільноту.

1. Брайчевський М. Вічна проблема // Всесвіт. - 1989. - № 6. - С. 173-179.

2. Єрмоленко С. Про походження української мови // Урок української. - 2002. - № 1.

3. Німчук В.В. Походження й розвиток мови української народності // Українська народність. - К., 1990.

4. Півторак Г. Українці: звідки ми і наша мова. - К., 1993.

5. Яременко В. Якою ж мовою розмовляли київські князі? // Наука і суспільство. - 1991. - № 2. - С. 14-17.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»