книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Иисус Христос как символ лирики А.Блока ( Контрольная работа, 19 стр. )
Иллюзия добра Ч. Диккенса ен3522 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С СУФФИКСАМИ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ: ХАРАКТЕРИСТИКА И ВИДЫ ( Дипломная работа, 68 стр. )
Индийские мотивы в творчестве Киплинга ( Реферат, 16 стр. )
Интерпретация мифологического образа в сказке "Русалочка" Х.- К. Андерсена 53 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Интерпретация мифологического образа в сказке "Русалочка" Х.- К. Андерсена 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Интерпретация мифологического образа в сказке "Русалочка" Х.- К. Андерсена ( Курсовая работа, 33 стр. )
Ирония в творчестве у В. Ерофеева и В. Войновича ( Дипломная работа, 102 стр. )
ИСКОННО РУССКАЯ И ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В ТВОРЧЕСТВЕ С. А. ЕСЕНИНА ( Дипломная работа, 83 стр. )
Искусство и литература (Пушкин) ( Реферат, 13 стр. )
Искусство и литература (Гоголь). ( Реферат, 15 стр. )
Испанская тема в произведениях Хемингуэя ( Контрольная работа, 10 стр. )
Использование говорящих фамилий в произведениях русских писателей XIX века 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Использование говорящих фамилий в произведениях русских писателей XIX века ( Реферат, 22 стр. )
Использование И.А. Буниным произведений Л.Н.Толстого. Фразеологизмы в произведениях И.А.Бунина ( Курсовая работа, 33 стр. )
Использование литературных критических статей в школе ( Контрольная работа, 21 стр. )
Использование различных методов и приемов на уроках литературы в ходе изучения творчества Л.Н. Толстого ( Дипломная работа, 66 стр. )
Использование фольклорных элементов народно поэтического творчества и их стилистическая роль в рамках поэтических текстов на примере лирики С.А. Есенина. ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследование детской литературы на примере высокохудожественных произведений О. Пройслера (Германия) ( Реферат, 24 стр. )
Исследование жанровой специфики сказок П.П.Бажова ( Курсовая работа, 38 стр. )
Исследование основных аспектов жизни и творчества великого гуманиста в Италии эпохи Возрождения - Джованни Боккаччо ( Реферат, 11 стр. )
Исследование особенностей ритма и его роли в творчестве писателя ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование русской сказки - основание для понимания природы самобытности русского национального характера ( Реферат, 11 стр. )
Исследование структурно-семантических типов фразеологизмов в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Дипломная работа, 85 стр. )
Исследование тематики жанров в литературе ( Реферат, 10 стр. )

1. Образы руководящих людей в повести А.Платонова "Котлован"………………………………………………………………………2

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….11

Персонажи "Котлована" подчинены определенной задаче автора - показать советское общество во всем его своеобразии. С советским обществом частично отождествлялось понятие "строители социализма". Посмотрим, что, с точки зрения Платонова, представлял собой "отряд строителей социализма" на фоне повседневности 1929-1930 годов.

Землекоп Чиклин - это основная "рабочая лошадь" первой пятилетки. На такую роль Чиклина в строительстве "общепролетарского дома" указывает, прежде всего, его фамилия (происходит от диалектного глагола "чикать" - бить). Чиклин "из пролетариата", плоть от плоти революции и, следовательно, - "нынешний царь", как иронично замечает сторож с кафельного завода. Однако социальное преимущество никак не сказалось на положении Чиклина: "со времен покорения буржуазии" Чиклин имел один, желто-тифозного цвета пиджак. Все время Чиклин проводил в работе, он "либо бил балдой, либо рыл лопатой, а думать не успевал". Последняя характеристика важна - так же бездумно подобные Чиклины выполняли и приказы сверху.

Первый рабочий день Вощева на котловане заканчивается приказом Прушевского кончать работу:

- В понедельник будет еще сорок человек. А сегодня - суббота: вам уже пора кончать.

- Как так кончать? - спросил Чиклин. - Мы еще куб или полтора выбросим, раньше кончать не к чему.

- А надо кончать, - возразил производитель работ. - Вы уже работаете больше шести часов, и есть закон.

Закон, на который ссылается Прушевский, - это "Постановление Народного комиссариата труда СССР от 27 февраля 1930 года № 74", опубликованное в газете "Известия" 28 февраля: "О недопустимости удлинения рабочего дня и неиспользовании выходных дней". Хотя ст. 103 КЗОТа тоже запрещала сверхурочные работы, однако в первую пятилетку со сплошными "прорывами" в экономике на это никто не обращал внимания, поэтому и потребовалось дополнительное постановление, напоминающее "о недопустимости удлинения рабочего дня".

1. Булыгин, А.К. Кризис моносознания в повести А.Платонова "Котлован" // "Академия Тринитаризма", М. - 29 с.

2. Ершов, Л.Ф. История русской советской литературы. Серия: Высшее образование. Учеб. пособие для ун-тов. М. Высшая школа 1982. - 343 с.

3. Корниенко Н. "...Я прожил жизнь": Хроника жизни и творчества А. П. Платонова. - В кн.: А. Платонов. Взыскание погибших. - М., 1995.- С. 38-55.

4. Платонов, А. Котлован: Текст, материалы творческой истории. СПб.: Наука, 2000. - 384 с.

5. Семёнова, С. "В усилии к будущему времени..." (Философия Андрея Платонова). - В кн.: Преодоление трагедии: "Вечные вопросы" в литературе. - М.: Советский писатель, 1989. - 37 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»