![](pic/pageID.gif) |
Главные герои творчества Лескова ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Главный герой Фицджеральда «Великий Гэтсби». ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Говорящие фамилии в произведениях русской литературы ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гоголь как образец для творческого подражания Булгакова пе35353 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гомеровские поэмы и предпосылки возникновения полисной организации ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Горе от ума" как картина современных нравов ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Господа Головлевы ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Государство, народ, личность в романе А.Н. Толстого "Петр I" ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Государь ( Реферат, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гражданская война как столкновение культур ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Грешники и праведники в изображении Н.С. Лескова ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гротескные образы в романе Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гуманизм в позднем творчестве н6755665 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Гуманистический пафос романа М. Булгакова “Мас-тер и Маргарита ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ГУСЬ (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ГУСЯТА (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Данте и его представление о грехе (Божественная Комедия) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Дать характеристику творчеству М. А. Булгакова и его роману "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Два периода в творчестве Й.В.Гете. (Украина) ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Дворянство по произведениям писателей 19 века ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ДЕМОСФЕН И ЦИЦЕРОН, РОЛЬ В ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Детальное рассмотрение образов крестьян в произведениях Некрасова ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Детская литература ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ЕЕ НРАВСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Содержание
Введение 3
1. Мифология, основы античной литературы 4
1.1. Возникновение античной мифологии 4
1.2. Периодизация античной литературы 8
1.3. Возникновение, развитие и закат античной литературы 9
2. Развитие американской драматургии Т.Уильямса "Трамвай Желание" 13
2.1. История написания пьесы. Судьбы главных героев 13
2.2. Роль пьесы Уильямса в американской драматургии 17
Заключение 21
Список использованной литературы 23
|
Введение
|
Античная литература оказала огромное влияние на становление литера-туры вообще. До наших дней дошло не очень много произведений писателей и поэтов античности. Но то, что дошло можно смело назвать "Великими произ-ведениями", так как именно из них мы можем больше узнать о жизни и нравах того времени, об исторических событиях и выдающихся личностях.
Литература Древней Греции и Рима оказала влияние и на становление культуры того времени. Большое количество культурных памятников вызыва-ют споры и восхищение.
Время художественного развития наступило тогда, когда зародилось со-словие носителей и былевого предания, и технических приемов его обработки; это были певцы, аэды, "вещие" люди ранней античности вплоть до 600 года до н.э., когда их в этой роли сменили философы. Они состояли в цехе ремесленни-ков и называли себя гомеридами, то есть сладителями - это наименование при естественной семейной преемственности ремесла должно было неизбежно вы-звать представление о родоначальнике Гомере, так же как родственное наиме-нование ваятелей-дедалидов - представление о мифическом родоначальнике Дедале. Предание, носителями которого были гомериды, поднимало, прежде всего, важнейшие для мыслящего человека вопросы - космогонический и эсха-тологический. В первом темой певцов были религия Зевса и его попытка через созданного им богочеловека избежать гибели; во втором - прохождение героя (Одиссея) через все царства многообразной смерти. Колониальное движение с его войнами и странствованиями повело к очеловечению обоих мифов и к их слиянию с событиями дня: из космогонического мифа возник эпос о троянской войне, из эсхатологического - эпос о возврате Одиссея; отпавшая религиозная идея была мало-помалу заменена нравственной, особенно сильной в первом эпосе, в "Илиаде".
|
Список литературы
|
Список использованной литературы
1. Брокатов А.М. Античная литература. - М.: Знание, 2004, 162с.
2. Вульф В. От Бродвея немного в сторону. М., 1982;
3. Зелинский Ф.Ф. История античной литературы. - СПб.: Марс, 2005. - 380с.
4. История древнегреческой литературы./ Под ред. Автономова П.И. - М.: Прогресс, 2001. - 526с.
5. Карцева Е. Голливуд. М., 2003;
6. Рокотов В. Голливуд: От "Унесенных ветром" до "Титаника".М., 2001;
7. Уфимцев П.С. Мифы Древней Греции. - М.: Просвещение, 2002. - 196с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|