|
Иенская школа как романтическое течение ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Иешуа и Воланд 1. О РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" 5 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Извините, пушкиноведы и пушкинолюбы... ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
|
изображение русского национального характера в произведениях Н.С.Лескова ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Изображение времени С.Есенином в послереволюционной России ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна ( Дипломная работа, 55 стр. ) |
|
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна 353вва ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Изучение вольнолюбивых мотивов в лирике Пушкина ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
Изучение новаторства драматургии А. П. Чехова на основе анализа текста пьес ( Дипломная работа, 139 стр. ) |
|
Изучение образа Петра Первого в произведениях Пушкина Александра Сергеевича и Толстого Алексея Николаевича ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение образом и мотивов Корана в русской литературе ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение основных направлений творчества известного скульптора, архитектора, живописца и поэта Микеланджело Буонаротти ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Изучение особенностей темы детства в творчестве А.П. Чехова ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Изучение особенностей художественного изображения Диккенсом общественно-культурной жизни Англии 19 века ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение персонажей славянской и русской мифологии, разнообразных по своим функциям и месту в иерархии мифологического культа ( Реферат, 16 стр. ) |
|
ИЗУЧЕНИЕ ПОЭЗИИ "СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА" НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 11 КЛАССЕ ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Изучение своеобразия написаний произведений Николая Лескова ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Изучение сонетов Шекспира в курсе литературы ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Изучение специфики германской куртуазной литературы и ее героев ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Изучение сущности таких понятий, как словари и речевая культура, понимание их роли и значения в жизни современного человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение творчества Ломоносова, а именно его новаторство и традиции в жанре ода ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение творчества поэтов "Серебряного века" ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение творчества поэтов "Серебряного века" ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение характера первой русской печатной газеты "Ведомости" ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Содержание
Введение 3
1. Мифология, основы античной литературы 4
1.1. Возникновение античной мифологии 4
1.2. Периодизация античной литературы 8
1.3. Возникновение, развитие и закат античной литературы 9
2. Развитие американской драматургии Т.Уильямса "Трамвай Желание" 13
2.1. История написания пьесы. Судьбы главных героев 13
2.2. Роль пьесы Уильямса в американской драматургии 17
Заключение 21
Список использованной литературы 23
|
Введение
|
Античная литература оказала огромное влияние на становление литера-туры вообще. До наших дней дошло не очень много произведений писателей и поэтов античности. Но то, что дошло можно смело назвать "Великими произ-ведениями", так как именно из них мы можем больше узнать о жизни и нравах того времени, об исторических событиях и выдающихся личностях.
Литература Древней Греции и Рима оказала влияние и на становление культуры того времени. Большое количество культурных памятников вызыва-ют споры и восхищение.
Время художественного развития наступило тогда, когда зародилось со-словие носителей и былевого предания, и технических приемов его обработки; это были певцы, аэды, "вещие" люди ранней античности вплоть до 600 года до н.э., когда их в этой роли сменили философы. Они состояли в цехе ремесленни-ков и называли себя гомеридами, то есть сладителями - это наименование при естественной семейной преемственности ремесла должно было неизбежно вы-звать представление о родоначальнике Гомере, так же как родственное наиме-нование ваятелей-дедалидов - представление о мифическом родоначальнике Дедале. Предание, носителями которого были гомериды, поднимало, прежде всего, важнейшие для мыслящего человека вопросы - космогонический и эсха-тологический. В первом темой певцов были религия Зевса и его попытка через созданного им богочеловека избежать гибели; во втором - прохождение героя (Одиссея) через все царства многообразной смерти. Колониальное движение с его войнами и странствованиями повело к очеловечению обоих мифов и к их слиянию с событиями дня: из космогонического мифа возник эпос о троянской войне, из эсхатологического - эпос о возврате Одиссея; отпавшая религиозная идея была мало-помалу заменена нравственной, особенно сильной в первом эпосе, в "Илиаде".
|
Список литературы
|
Список использованной литературы
1. Брокатов А.М. Античная литература. - М.: Знание, 2004, 162с.
2. Вульф В. От Бродвея немного в сторону. М., 1982;
3. Зелинский Ф.Ф. История античной литературы. - СПб.: Марс, 2005. - 380с.
4. История древнегреческой литературы./ Под ред. Автономова П.И. - М.: Прогресс, 2001. - 526с.
5. Карцева Е. Голливуд. М., 2003;
6. Рокотов В. Голливуд: От "Унесенных ветром" до "Титаника".М., 2001;
7. Уфимцев П.С. Мифы Древней Греции. - М.: Просвещение, 2002. - 196с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|