|
ПЕТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Петр Петрович Лужин е3533 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Печатные издания для детей и подростков в годы СССР78 ( Дипломная работа, 85 стр. ) |
|
Писатели-утописты. Роман Е. Замятина "Мы" ( Реферат, 28 стр. ) |
|
Писатели-утописты. Роман Е. Замятина "Мы" 354 ( Реферат, 28 стр. ) |
|
ПЛОЩАДНОЕ СЛОВО В РОМАНЕ РАБЛЕ ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
По сочинению Платона "Пир" Краткий пересказ-анализ произведения ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Повествовательная структура Театрального романа М.Булгакова ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Повести Н.В Гоголя "Вий" и "Ночь перед Рождеством" (фантастика и демонология) ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Повесть "А зори здесь тихие" ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Повесть "Лето господне" одно из центральных произведений в творчестве И. Шмелева ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Повесть "Таинственный незнакомец" 673 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Повесть Распутина "Живи и помни" . Какими художественными средствами достигается трагизм повествования. ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Повесть Распутина "Живи и помни" ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Повесть Хемингуэя «Старик и море»_1746 ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Повесть-притча "Старик и море", как синтез философско-художественных изысканий Эрнеста Хемингуэя. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Погляди на любов на межі епохи Середньовіччя та Відродження. (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Подтекст как форма выражения авторского сознания в художественном тексте 74733 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Поети Придніпров'я. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Поздняя лирика Арсения Тарковского ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Показать особенности, своеобразие изображения русской эмиграции в романе Тургенева "Дым" ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Поколение Лермонтова ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Политическо-правовые взгляды Л.Н.Толстого ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Положение женщины в XIX веке (на примере драмы Генриха Ибсена "Кукольный дом" и пьесы Августа Стринберга "Отец») ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Понимание прошлого и будущего Советского государства в произведениях Солженицына ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Содержание
Введение 3
1. Мифология, основы античной литературы 4
1.1. Возникновение античной мифологии 4
1.2. Периодизация античной литературы 8
1.3. Возникновение, развитие и закат античной литературы 9
2. Развитие американской драматургии Т.Уильямса "Трамвай Желание" 13
2.1. История написания пьесы. Судьбы главных героев 13
2.2. Роль пьесы Уильямса в американской драматургии 17
Заключение 21
Список использованной литературы 23
|
Введение
|
Античная литература оказала огромное влияние на становление литера-туры вообще. До наших дней дошло не очень много произведений писателей и поэтов античности. Но то, что дошло можно смело назвать "Великими произ-ведениями", так как именно из них мы можем больше узнать о жизни и нравах того времени, об исторических событиях и выдающихся личностях.
Литература Древней Греции и Рима оказала влияние и на становление культуры того времени. Большое количество культурных памятников вызыва-ют споры и восхищение.
Время художественного развития наступило тогда, когда зародилось со-словие носителей и былевого предания, и технических приемов его обработки; это были певцы, аэды, "вещие" люди ранней античности вплоть до 600 года до н.э., когда их в этой роли сменили философы. Они состояли в цехе ремесленни-ков и называли себя гомеридами, то есть сладителями - это наименование при естественной семейной преемственности ремесла должно было неизбежно вы-звать представление о родоначальнике Гомере, так же как родственное наиме-нование ваятелей-дедалидов - представление о мифическом родоначальнике Дедале. Предание, носителями которого были гомериды, поднимало, прежде всего, важнейшие для мыслящего человека вопросы - космогонический и эсха-тологический. В первом темой певцов были религия Зевса и его попытка через созданного им богочеловека избежать гибели; во втором - прохождение героя (Одиссея) через все царства многообразной смерти. Колониальное движение с его войнами и странствованиями повело к очеловечению обоих мифов и к их слиянию с событиями дня: из космогонического мифа возник эпос о троянской войне, из эсхатологического - эпос о возврате Одиссея; отпавшая религиозная идея была мало-помалу заменена нравственной, особенно сильной в первом эпосе, в "Илиаде".
|
Список литературы
|
Список использованной литературы
1. Брокатов А.М. Античная литература. - М.: Знание, 2004, 162с.
2. Вульф В. От Бродвея немного в сторону. М., 1982;
3. Зелинский Ф.Ф. История античной литературы. - СПб.: Марс, 2005. - 380с.
4. История древнегреческой литературы./ Под ред. Автономова П.И. - М.: Прогресс, 2001. - 526с.
5. Карцева Е. Голливуд. М., 2003;
6. Рокотов В. Голливуд: От "Унесенных ветром" до "Титаника".М., 2001;
7. Уфимцев П.С. Мифы Древней Греции. - М.: Просвещение, 2002. - 196с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|