![](pic/pageID.gif) |
Творчість Нечуя-Левицького Івана Семеновича очами пись-менників (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Те знания, которые мы можем объяснить, значат для нас больше. Насколько вы согласны с этим высказыванием? ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Театрально-эстетические взгляды Гоголя в контексте его времени. Театральная жизнь времени Гоголя ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕМА ВОЙНЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Э.М. РЕМАРКА И Г. БЁЛЛЯ ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема времени и поэта в творчестве С.А.Есенина ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕМА ГОРОДА В ТВОРЧЕСТВЕ Б. ОКУДЖАВЫ ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема двоемирия в творчестве Гофмана - многоплановость произведений. ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема двойничества в романе Ивлина Во ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема двойничества в произведении Достоевского "Братья Карамазовы". ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема двойничества в произведении Достоевского №Братья Карамазовы" ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема двойничества в творчестве Ф.М. Достоевского ( Дипломная работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема детского страдания и вознесения в рассказах "Мальчик у Христа на елке" и "Мальчик с ручкой" ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема детской судьбы в произведениях Л. С. Петрушевской ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема детства в произведениях Л. Кассиля и М. Твена. ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема добра и зла в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема добра и зла в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема Дьяволиады в произведениях М. Булгакова ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ТЕМА ЛЮБВИ В РОМАНЕ М. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" ну24222 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема любви в произведениях А.И.Куприна 63пвв ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема любви в рассказах Бунина ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема любви в творчестве Бунина ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема любви в творчестве А.И.Куприна (на примере произведений "Гранатовый браслет", "Олеся") ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема любви и в романе Ремарка "Время жить и умирать" ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема Москвы в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тема Петербурга в романе "Преступление и наказание" ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Содержание
Введение 3
1. Мифология, основы античной литературы 4
1.1. Возникновение античной мифологии 4
1.2. Периодизация античной литературы 8
1.3. Возникновение, развитие и закат античной литературы 9
2. Развитие американской драматургии Т.Уильямса "Трамвай Желание" 13
2.1. История написания пьесы. Судьбы главных героев 13
2.2. Роль пьесы Уильямса в американской драматургии 17
Заключение 21
Список использованной литературы 23
|
Введение
|
Античная литература оказала огромное влияние на становление литера-туры вообще. До наших дней дошло не очень много произведений писателей и поэтов античности. Но то, что дошло можно смело назвать "Великими произ-ведениями", так как именно из них мы можем больше узнать о жизни и нравах того времени, об исторических событиях и выдающихся личностях.
Литература Древней Греции и Рима оказала влияние и на становление культуры того времени. Большое количество культурных памятников вызыва-ют споры и восхищение.
Время художественного развития наступило тогда, когда зародилось со-словие носителей и былевого предания, и технических приемов его обработки; это были певцы, аэды, "вещие" люди ранней античности вплоть до 600 года до н.э., когда их в этой роли сменили философы. Они состояли в цехе ремесленни-ков и называли себя гомеридами, то есть сладителями - это наименование при естественной семейной преемственности ремесла должно было неизбежно вы-звать представление о родоначальнике Гомере, так же как родственное наиме-нование ваятелей-дедалидов - представление о мифическом родоначальнике Дедале. Предание, носителями которого были гомериды, поднимало, прежде всего, важнейшие для мыслящего человека вопросы - космогонический и эсха-тологический. В первом темой певцов были религия Зевса и его попытка через созданного им богочеловека избежать гибели; во втором - прохождение героя (Одиссея) через все царства многообразной смерти. Колониальное движение с его войнами и странствованиями повело к очеловечению обоих мифов и к их слиянию с событиями дня: из космогонического мифа возник эпос о троянской войне, из эсхатологического - эпос о возврате Одиссея; отпавшая религиозная идея была мало-помалу заменена нравственной, особенно сильной в первом эпосе, в "Илиаде".
|
Список литературы
|
Список использованной литературы
1. Брокатов А.М. Античная литература. - М.: Знание, 2004, 162с.
2. Вульф В. От Бродвея немного в сторону. М., 1982;
3. Зелинский Ф.Ф. История античной литературы. - СПб.: Марс, 2005. - 380с.
4. История древнегреческой литературы./ Под ред. Автономова П.И. - М.: Прогресс, 2001. - 526с.
5. Карцева Е. Голливуд. М., 2003;
6. Рокотов В. Голливуд: От "Унесенных ветром" до "Титаника".М., 2001;
7. Уфимцев П.С. Мифы Древней Греции. - М.: Просвещение, 2002. - 196с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|