книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Детская юмористическая книга ( Контрольная работа, 16 стр. )
Детские образы в романе Шолохова «Тихий Дон» ( Курсовая работа, 16 стр. )
Детские поэтические сборники Саши Черного ( Дипломная работа, 80 стр. )
Детские поэтические сборники Саши Черного ( Дипломная работа, 79 стр. )
Джованни Боккаччо (1313-1375) ( Реферат, 16 стр. )
Диалектика добра и зла в образе Мефистофеля ( Реферат, 20 стр. )
Диалог как стиль в науке и жизни. "За честь природы фехтовальщик" ( Реферат, 19 стр. )
Динамика моих идеалов ( Контрольная работа, 4 стр. )
Дискурс военной лексики в мемуарной прозе 28 ( Курсовая работа, 45 стр. )
ДІАЛЕКТИЗМИ, ЇХ ФУНКЦІЇ У ХУДОЖНІХ ТВОРАХ ПИСЬМЕННИКІВ ВОЛИНІ (Украина) ( Курсовая работа, 28 стр. )
ДМИТРИЕВ И И.Ф.БОГДАНОВИЧ - ПИСАТЕЛИ 18 ВЕКА 355в ( Курсовая работа, 34 стр. )
Дмитрий Иванович Менделеев (Казахстан) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Доказать, что поэт Н.А.Некрасов в своих стихах составил собственную биографию ( Дипломная работа, 71 стр. )
Доклад на тему: «Язык Н. В. Гоголя» ( Доклад, 6 стр. )
Дом и жилище ( Сочинение, 8 стр. )
Доминирующий вид искусства ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дорога жизни в трёх шедеврах русской лирики ( Контрольная работа, 18 стр. )
Достоевский и традиции русского драмматического искусства ( Реферат, 23 стр. )
Достоевский как художник и мыслитель ( Курсовая работа, 38 стр. )
Драма Гёте "Торквато Тассо" в трудах литературоведов. (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. )
Драма Островского "Гроза" ( Реферат, 24 стр. )
Драма стопапарда ( Контрольная работа, 16 стр. )
Драматические поэмы С.А. Есенина в контексте русской литературы 1920-х годов ( Дипломная работа, 71 стр. )
Драматические поэмы С.А. Есенина в контексте русской литературы 1920-х годов 2009-71 ( Дипломная работа, 71 стр. )
Драматические произведения М.Ю. Лермонтова ( Реферат, 22 стр. )

Введение 3

Моя встреча с Прекрасной Дамой (о любовной лирике А.А. Блока и писателей-символистов) 4

Заключение 16

Список литературы 17

Жизненные пути гениев всегда трудны. Творчески одаренные люди пытаются понять, осмыслить свою жизнь, жизнь окружающих их людей, весь мир.

Они чаще, чем другие, задумываются над смыслом бытия, над жизнью и смертью и глубже проникают в вопросы философии.

Ведь такие люди чаще всего высокообразованны, и не только потому, что они получили высшее образование, а потому, что они высокоинтеллектуальные от природы.

Еще древнегреческие философы говорили о том, что, чем больше знаешь, тем больше страдаешь.

Потому и жизнь творческих людей полна исканий и страданий.

И понять их многогранный мир, очень сложно хотя бы потому, что жизненный путь каждого из них индивидуален и неповторим; они совершенно не похожи на окружающих.

1. Громов П. Александр Блок, его предшественники и современники. Л., 1986.

2. Максимов Д.Е. Поэзия и проза Александра Блока. Л., 1981.

3. Минц З. Г. Блок и русский символизм: В 3кн. СПб, 1999.

4. Мочульский К.В. Александр Блок. Андрей Белый. Валерий Брюсов. М., 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»