книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Інтересні казки». Міфотворча мова мистецтва графіті ( Дипломная работа, 62 стр. )
ІНТЭЛЕКТУАЛІЗАЦЫЯ ГІСТАРЫЧНАГА ДЫСКУРСУ Ў ТВОРЧАСЦІ УЛ. КАРАТКЕВІЧА (Белоруссия) ( Курсовая работа, 35 стр. )
К.Д. Ушинский- теоретик детской литературы ( Контрольная работа, 26 стр. )
К.И.Чуковский в истории детской литературы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Казка як різновид жанрів фольклору та класифіка-ція казок (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. )
КАЛОДЗЕЖ ЯК ПРЫРОДНЫ АБ’ЕКТ І МАСТАЦКІ ВОБРАЗ У БЕЛАРУСКАЙ ФАЛЬКЛОРНАЙ ТРАДЫЦЫІ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 25 стр. )
Каменный гость" е5353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Кантемир и Тредиаковский - основоположники русской басни. Великий баснописец Иван Андреевич Крылов ( Курсовая работа, 48 стр. )
КАРИБСКИЙ КРИЗИС В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ45 ( Дипломная работа, 70 стр. )
КАРИБСКИЙ КРИЗИС В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ45 2010-70 ( Дипломная работа, 70 стр. )
Карьера менеджера ( Реферат, 10 стр. )
Категорія "оповідь автора" та її мовностилістичні характеристики в літературознавстві. (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Києворуська агіографічна проза - видатні пам'ятки житійної літератури. (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Класицизм як літературний напрям XVII століття. Його основні особливості. (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Классика в постмодернистской системе координат: "Пушкинский дом" Андрея Битова р8654 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Классицизмом как литературное направление ( Реферат, 21 стр. )
Классицизмом как литературное направление 2005-21 ( Реферат, 21 стр. )
Классная и внеклассная формы изучения поэзии А.С. Пушкина в школе34 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Классная и внеклассная формы изучения поэзии А.С. Пушкина в школе ( Курсовая работа, 30 стр. )
Книга Е.С.Сенявской «1941 – 1945. Фронтовое поколение» заявлена как историко-психологическое исследование. ( Доклад, 7 стр. )
Книга и чтение в жизни и деятельности Льва Толстого ( Контрольная работа, 18 стр. )
Книга Ф. Бэкона "Новый органон" ( Контрольная работа, 7 стр. )
Книги по рукоделию в современном мире 2008-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Книги по рукоделию в современном мире ( Курсовая работа, 26 стр. )
КОЛЕРАВАЯ І СВЕТЛАВАЯ ЭСТЭТЫКА ПАЭЗІІ Я.КОЛАСА (Белоруссия) ( Курсовая работа, 26 стр. )

Основная часть

Развитие образа пути у Пастернака в романе "Доктор Живаго" начинается с первых страниц романа:

"…Перед ними простиралось поле. Его в разных направлениях перерезали ветки железных дорог. По нему семимильными шагами удалялись, уходя за небосклон, телеграфные столбы. Широкая мощеная дорога извивалась лентою, соперничая красотою с рельсовым путем.

Она то скрывалась за горизонтом, то на минуты выставлялась волнистою дугой поворота. И пропадала вновь.

- Тракт наш знаменитый. Через всю Сибирь проложен. Каторгой воспет. Плацдарм партизанщины нынешней".

Роман "Доктор Живаго" - историко-биографический. В жизненном пути вымышленного героя Юрия Живаго отражается исторический путь России. Образ Сибирского тракта воплощает в себе многовековую историю бунтов и каторги в России.

Детство главного героя пришлось на относительно спокойную дореволюционную эпоху. Назревающие социальные противоречия ещё не обозначили себя открыто, Юра Живаго слышит их только в качестве отголосков.

"…Летом тысяча девятьсот третьего года на тарантасе парой Юра с дядей ехали по полям в Дуплянку, имение шелкопрядильного фабриканта и большого покровителя искусств Кологривова, к педагогу и популяризатору полезных знаний Ивану Ивановичу Воскобойникову.

Была Казанская, разгар жатвы. По причине обеденного времени или по случаю праздника в полях не попадалось ни души. Солнце палило недожатые полосы, как полуобритые арестантские затылки.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»