Введение 3

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ДЕЛОВЫХ ИГР 4

1.1. Понятие деловых игр 4

1.2. Назначение деловых игр 7

1.3. Методическая сущность деловой игры 9

1.4. Разработка деловой игры 10

2. ЦЕЛЬ ДЕЛОВЫХ ИГР 12

Заключение 15

Список литературы 16

Повышение эффективности подготовки специалистов на основе внедрения новых прогрессивных форм и методов обучения - важная задача, стоящая перед педагогами. Одним из эффективных методов подготовки квалифицированных кадров, получившим широкое распространение среди других форм обучения, являются деловые игры (ДИ).

Деловые игры, базирующиеся на применении современных персональных ЭВМ, позволяют имитировать совокупность управляемых и неуправляемых процессов, обеспечивая в ускоренном масштабе взаимосвязанную последовательность близких к реальным ситуаций. происходящих в повседневной жизни. Студентам предлагается на основе конкретной, постоянно изменяющейся ситуации вырабатывать управленческие решения, которые немедленно учитываются ПЭВМ при моделировании следующих этапов развития. Это создает условия для оценки эффективности тактики управления, выбранной студентом, способствует ее совершенствованию и закреплению практических навыков.

Методики современных деловых игр позволяют рационально сочетать профессиональный интерес студентов к новым методам обучения, дух соперничества и коллективизма.

1. Практикум по менеджменту: деловые игры Учебник для ВУЗов. Н.А. Кислякова и др. - М.: Высшая школа, 2007. - 192 с.

2. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. В.П. Пугачев. - М.: Аспект-пресс, 2002. - 285 с.

3. Психодиагностика Учебник для вузов. Л. Бурлачук. - М.: Норма, 2005. - 352 с.

4. Исследование систем управления: учебник для вузов. А.С. Малин. - М.: ГУ ВШЭ, 2005. - 440 с.

5. Менеджмент: учебник. Г.Б. Казначевская. - М.: Наука, 2005. - 352 с.

Примечаний нет.