книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Сущность и содержание административно-правовой охраны общественного порядка ( Курсовая работа, 24 стр. )
Сущность оперативно-розыскной деятельности. Принципы ОРД, как основа соблюдения морально-этических норм ( Реферат, 19 стр. )
Сущность органов внутренних дел ( Реферат, 17 стр. )
Сущность органов внутренних дел ( Реферат, 17 стр. )
Сущность правового положения и организационного построения органов внутренних дел ( Курсовая работа, 44 стр. )
Схема правоохранительных российских органов ( Контрольная работа, 13 стр. )
Тема №7 "Создание советской милиции (1917-1920 гг.)" ( Контрольная работа, 10 стр. )
Терроризм и экстремизм в России ( Курсовая работа, 42 стр. )
Управление внутренними делами ( Реферат, 21 стр. )
Управление по обеспечению деятельности участковых уполномоченных милиции и подразделений по делам несовершеннолетних ГУВД города Москвы ( Реферат, 18 стр. )
Участие органов безопасности в реализации внешних функций государства ( Курсовая работа, 28 стр. )
Участие органов безопасности в осуществлении внешних функций государства ( Курсовая работа, 30 стр. )
Участие органов юстиции в правовом обеспечении нормотворческой деятельности Президента и Правительства РФ. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Учреждения юстиции по регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Федеральная пограничная служба РФ ( Контрольная работа, 23 стр. )
Федеральные органы безопасности ( Дипломная работа, 72 стр. )
Федеральные органы безопасности - системы и компетенция ( Курсовая работа, 32 стр. )
Формирование комплексного представления о порядке взаимодействия участников дежурной следственно-оперативной группы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование комплексного представления о порядке взаимодействия участников дежурной следственно-оперативной группы ( Курсовая работа, 27 стр. )
ФОРМЫ И МЕТОДЫ БОРЬБЫ С УГОЛОВНОЙ ПРЕСТУПНОСТЬЮ ( Реферат, 13 стр. )
Функции и направления деятельности правоохранительных органов ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика органов ФСБ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Характеристика организации управления в специальных органах обеспечения безопасности в Российской Федерации ( Курсовая работа, 37 стр. )
Характеристика правоохранительных органов ( Реферат, 23 стр. )
Цели и задачи оперативно-розыскной деятельности56 2010-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Значение педагогики в деятельности сотрудников ОВД и области соприкосновения правоохранительной деятельности с педагогикой 4

2. Понятие о педагогических действиях, технике их выполнения в деятельности сотрудников ОВД 6

3. Субъекты педагогической работы в сфере ОВД 11

Заключение 12

Список литературы 14

Введение

Укрепление законности и правопорядка, борьба с преступностью - это комплексная практическая и научная проблема, задача всего общества и государства, ибо ее решение связано с состоянием практически всех сфер – экономической, управленческой, культурной, нравственной и др. Это, как и резко возросшая значимость решения правовых проблем, нашло свое отражение в развитии многих пограничных отраслей научного знания – философии права, социологии права, теории управления в сфере правопорядка, юридической психологии, юридической педагогике, судебной психиатрии и др. С конца XX века это стало происходить в рамках такой многоотраслевой и практически ориентированной науки как педагогика.

Иначе говоря, законность и правопорядок неразрывно связаны с педагогической системой общества, успешностью и плодотворностью функционирования в нем педагогических систем воспитания, образования, обучения и развития.

Актуальность данной темы определяется тем, что преступность, как социальное явление, имеет в числе прочих причин и педагогические – слабость системы образования в обществе, системы воспитания граждан (в частности, правового), системы правовой пропаганды; правовые дефекты народной педагогики, реализация педагогической функции средствами массовой информации и др. Индивидуальные причины зарождения и развития отклоняющегося поведения, завершающегося преступлением, почти всегда связаны с педагогической запущенностью личности, недостаточной правовой образованностью, обученностью, воспитанностью, искажениями правосознания.

Цель данной работы- рассмотрение роли и значения педагогики в деятельности сотрудников ОВД.

Список литературы

1. Криминология под ред. Г.Г. Шиханцова. Издательство Зерцало-М, Москва 2001 г.

2. Криминология. Учебник для вузов под ред. В.Н. Бурлакова, В.П. Сальникова. - СПб., 1998 г.

3. Криминология под ред. Н.Ф. Кузнецовой, Г.М. Миньковского. М., 1998г

4. Криминология под ред. А.И. Долговой М., 1997

5. Мариновская И.Д. Тихомиров С.Н. Психология и педагогика в правоохранительной деятельности. М.,2005

6. Психология педагогика и этика под ред. Ю.В. Наумкина (2-е издание). М., 2002

7. Психология под ред. Р.С. Немова. Издательство Владос 1998 г.

8. Юридическая психология под ред. Романова В.В. Издательство Учебник, Москва 2000 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»