Контрольная работа: Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста35

Дисциплина: Педагогика

	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 68 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ19 ( Дипломная работа, 68 стр. )
	Экспериментальное изучение и выявление особенностей самосознания у детей дошкольного возраста с ЗПР 367еавв ( Курсовая работа, 43 стр. )
	Экспериментальное изучение использования дидактической игры при развитии мыслительной деятельности учащихся с нарушением интеллектуального развития ( Курсовая работа, 32 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ ( Курсовая работа, 58 стр. )
	Экспериментальное изучение коррекционной направленности трудового обучения в специальной школе ( Курсовая работа, 43 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТАЛОННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЦВЕТЕ И ФОРМЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ( Дипломная работа, 75 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Дипломная работа, 59 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 35 стр. )
	Экспериментальное изучение мышления в научении детей дошкольного возраста образцовому поведению 2009-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
	Экспериментальное изучение сформированности измерительных навыков у умственно отсталых школьников ( Курсовая работа, 27 стр. )
	Экспериментальное изучение взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с задержкой психического развития ( Курсовая работа, 36 стр. )
	Экспериментальное изучение профессиональной компетентности социального педагога ( Курсовая работа, 40 стр. )
	Экспериментальное изучение коррекционной направленности трудового обучения в специальной школе ( Курсовая работа, 40 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ 2005-58 ( Курсовая работа, 58 стр. )
	Экспериментальное изучение и выявление особенностей мышления у младших школьников с нарушениями интеллекта ( Курсовая работа, 36 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 2010-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
	Экспериментальное изучение особенностей развития тонких движений рук и их влияние на улучшение качества звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией н43522 ( Курсовая работа, 32 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Курсовая работа, 44 стр. )
	Экспериментальное изучение художественного развития детей пятого года жизни на занятиях по аппликации средствами натюрморта ( Курсовая работа, 30 стр. )
	Экспериментальное изучение влияния коррекционно-образовательного учреждения на воспитание умственного ребенка в семье ( Курсовая работа, 35 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР ( Курсовая работа, 34 стр. )
	Экспериментальное изучение проблемы неуспеваемости школьников ( Курсовая работа, 36 стр. )
	Экспериментальное изучение особенностей развития связной речи у детей в процессе обучения рассказыванию по серии сюжетных картин ( Курсовая работа, 58 стр. )
	Экспериментальное изучение адаптации младших школьников в 1 классе ( Курсовая работа, 32 стр. )

<< 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 >>

» Главная » Педагогика » Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста35

Работ в текущем разделе: [ 5498 ] Дисциплина: Педагогика На уровень вверх

Содержание

Введение 3

Функциональное и психическое развитие детей дошкольного возраста 4

Заключение 11

Список использованной литературы 12

Введение

Актуальность темы работы "Функциональное и психическое развитие де-тей дошкольного возраста" определяется прежде всего актуальностью самого возраста в развитии личности.

Психофизиологические особенности ребенка определяют, сможет ли чело-век полноценно жить - развиваться и творить в обществе или его личностные ка-чества, его возможности останутся невостребованными тем же обществом. Об-щеизвестно, что именно в таком раннем детстве закладываются все основные ка-чества будущего человека. Формируется первая модель мира - система пред-ставлений об окружающей действительности, о самом себе, своих отношениях с окружающими. Научиться жить в социуме - основная задача дошкольного воз-раста.

Список литературы

1. Абрамрва Г.С. Возрастная психология. - М.-Екатеринбург, 2000.

2. Венгер Л.А. Восприятие и обучение детей дошкольного возраста - М.: Просвещение - 1999 г. - с.63

3. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб., 1999.

4. Кравцова Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника. -М. ,1996.

5. Крайг Г. Психология развития.-СПб: Питер; 2000.

6. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры/ Избранные психологические произведения. В 2 т. - М., 2003. - Т.1. - С. 303-323.

7. Лисина М И Проблема онтогенеза общения М, 1986

8. Люблинская А.А. Очерки психического развития ребенка. М., 1989, стр. 74

9. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.,2000.

10. Немов Р.С. Психология: учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС,1997. - C. 115

11. Николаева Т. Л. Психологические особенности дошкольного возраста. Своеобразие взаимодействия с дошкольником-М-2003

12. Психология подростка. Учебник.// Под ред. члена кор. РАО А.А. Реана - СПб.: "Прайм - ЕВРО - ЗНАК", 2003. - 480 с.

13. Роджерс К. Эмпатия // Психология эмоций: Тексты. - М.: Смысл, 2002. - 527 с.

14. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического разви-тия ребенка. Санкт-Петербург, Изд. Речь, 2004.

15. Ткачева М. С. Педагогическая психология. -М: Высшее образование-2006

Примечания:

Примечаний нет.