книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Воспитательный потенциал народно-художественной культуры программа для курсов повышения квалификации работников культуры ( Курсовая работа, 38 стр. )
Восприятие и употребление образных выражений детьми с ОНР ( Дипломная работа, 97 стр. )
Восприятие литературы в детском возрасте ( Курсовая работа, 35 стр. )
Восприятие личности учителя младшими школьниками ( Контрольная работа, 29 стр. )
ВОСПРИЯТИЕ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ УЧИТЕЛЯ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Восприятие окружающего мира дошкольником ( Дипломная работа, 86 стр. )
Восприятие, внимание и память дошкольника4887 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Вплив ідей педагогіки співробітництва на формування суспільної думки (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Временная последовательность ( Контрольная работа, 29 стр. )
Временные представления дошкольников 4 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Вступительная беседа учителя с учащимися. 6345ав ( Контрольная работа, 12 стр. )
ВУЗы ( Реферат, 19 стр. )
Выбор методов психокоррекционной профилактики наркозависимости подростков 11344 ( Дипломная работа, 105 стр. )
Выбор формы организации обучения иностранному языку в ВУЗе ( Контрольная работа, 19 стр. )
Выводы об успешности внедрения ЕГЭ и перспективы его совершенствования в России 1469 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Выделить основные, значимые критерии психолого-педагогической оценки в начальной школе, соблюдение которых необходимо для реализации целей современного образования ( Дипломная работа, 70 стр. )
Высшее образование в Англии ( Реферат, 23 стр. )
Высшее образование в современной России - человеческий капитал или культурный капитал? ( Реферат, 10 стр. )
Высшее педагогическое образование в системе высшего образования ( Дипломная работа, 84 стр. )
Выявить методику посреднической работы социального педагога в разрешении педагогических конфликтов ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявить методику посреднической работы социального педагога в разрешении педагогических конфликтов ( Курсовая работа, 40 стр. )
Выявить особенности развития памяти дошкольника ( Курсовая работа, 49 стр. )
Выявить особенности использования методов проблемного обучения на уроках музыки при анализе литературы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Выявить развитие речи через игру ( Реферат, 24 стр. )
Выявление возможной взаимосвязи ценностных ориентаций педагогов и стилей их педагогической деятельности ( Дипломная работа, 67 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

I. ЭКСКУРСИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДЫ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСКУРСИИ. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ 4

II. РАБОТА НА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКЕ КАК ВНЕУРОЧНАЯ ФОРМА РАБОТЫ 11

III. ГРУППОВАЯ ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА 14

Конспект урока в 1-м классе по теме: "Откуда в наш дом приходит вода" по программе А.А.Плешкова 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

В основе любой цивилизации лежит образование - передача следующим поколениям приобретенного опыта и знаний, культурных и нравственных ценностей. В нынешних условиях жесткого экологического кризиса, только преодоление, которого может обеспечить сохранение человечества на планете, основой нравственного воспитания и образования человека становятся, прежде всего, разработка принципов взаимоотношений человека и природы. В этой связи экологическое образование и воспитание школьников приобретают важное значение.

Экологическое образование и воспитание становятся стержнем современного образования и служат ключом к перестройке его современных систем и общества в целом. Сегодня особенно актуальна роль экологического образования как основы новой нравственности и опоры для решения многочисленных вопросов практической жизни людей.

Экологическое образование должно начинаться с самого раннего детства. Дети особенно восприимчивы к добру, любознательны. Именно в эту пору следует закладывать нравственные основы, развивать чувство прекрасного, умение видеть красоту природы. Очень важно. Что бы в этом возрасте рядом с ребенком находился умный грамотный наставник, способный развить в нем начало экологической культуры.

Цели работы:

Рассмотреть вопросы экологического образования детей, средствами экскурсий, работе на географической площадке, групповой внеклассной работе.

Разработать конспект урока в 1 классе по программе А.А. Плешкова.

1. Минаева В.М. Внекласная работа по природоведению в начальных классах. - Минск, 1980.

2. Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе. - М.: Академия, 2000. - 176с.

3. Пакулова В.М., Кузнецова В.И. Методика преподавания природоведения. - М.: Просвещение,1990. - 112с.

4. Плешаков А. А., Александрова В. П., Борисова С. А. МИР ВОКРУГ НАС. Методическое пособие 1 класс, М.: Просвещение 2005.

5. Сайт ИД "Первое сентября" / Фестиваль педагогических идей "Открытый урок 2004 - 2005" / Преподавание в начальной школе. http://festival.1september.ru/2004_2005/

6. Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. - Ярославль: Академия развития, 1997. - 192с.

7. Экологическое воспитание детей и молодежи: пособие для дошкольных учреждений и школ./ Сборник. Под ред. Костенкова П.П. - Барнаул: "Анна Поом и Ко", 1995. - 160с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»