книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭЛЕКТОРАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ: ОСНОВНЫЕ ТИПЫ, ПРАКТИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ В РОССИИ И В МИРЕ ( Курсовая работа, 55 стр. )
Энергопотребление и "эффект объединения" 3890 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Энергопотребление и "эффект объединения" 0766 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Эпоха Просвещения (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Эссе по дисциплине "Политический анализ и прогнозирование" 2004-8 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Этапы политической социализации ( Реферат, 8 стр. )
Этапы развития государства и права в гражданском обществе94544 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Этапы становления многопартийности в России ( Курсовая работа, 32 стр. )
Этапы формирования политической науки64 ( Реферат, 22 стр. )
Этический анализ государства как социального института общества ( Контрольная работа, 20 стр. )
Этический аспект социальной политики ( Реферат, 11 стр. )
Этническая мобилизация: определение и структура ( Контрольная работа, 25 стр. )
Ю. Тимошенко - жінка-політик (Украина) ( Реферат, 8 стр. )
Ю. Тимошенко - жінка-політик (Украина) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Юниты По дисциплине политология ( Контрольная работа, 20 стр. )
Ядерное оружие СССР ( Контрольная работа, 14 стр. )
Язык выборов (в контексте выборов Президента РФ 2004г.) ( Дипломная работа, 95 стр. )

1. Демократия: определение, принципы, формы 3

(системы правления, виды избирательных систем).

2. Основные теории демократии. 7

3. Демократический выбор России. 11

Литература 18

как форму правления государства (республика), как одну из возможных форм организации и осуществления государственной власти, как способ массового привлечения людей в политическую жизнь общества и т. д.

Социальная ценность демократии проявляется в том, что она воплощает в жизнь, в реальную практику многовековую мечту человечества об установлении в обществе подлинной свободы и равенства, гуманизма и справедливости, о возвышении человеческого достоинства. Ведь именно человек во всех своих социальных и личных качествах, общественных ролях (как работник, гражданин, член семьи либо той или иной социальной группы), обладающий своей неповторимой индивидуальностью, есть главное действующее лицо всех общественных преобразований. Поэтому ценность демократии надо определять, прежде всего, через призму интересов человека.

Только в условиях демократии и свободы человек становится личностью, может максимально выразить и проявить себя в обществе, развить индивидуальную неповторимость своих задатков и талантов, обогатить свои сущностные, интеллектуальные силы и способности.

Демократия и самоуправление - школа массового воспитания и обучения людей. Через демократию, участие в делах государства воспитывается гражданственность, формируются политическое

Д.П. Основы политологии: Курс лекций. - 2- е изд., доп. Ростов н/Д: "Феникс", 1999. 576 с.

3. Кагановский И. Будущее либеральной демократии в России // Общественные науки и современность . 1995.№ 2.

4. Мухаев Р.Т. Политология: Учебник. - М., 1997. С. 201 -230.

5. Политология. Учебник для вузов./ под ред. В.Д. Перевалова. М.: Издательская группа НОРМА - ИНФРА . М, 1999. -376 с.

6. Харитонова О.Г. Генезис демократии // Политические исследования. 1996. № 5.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»