книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ РОДИТЕЛЯ И ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование социально-психологических факторов создания эффективной управленческой деятельности 41 ( Дипломная работа, 135 стр. )
Экспериментальное исследование влияние личности руководителя на успешность в малом бизнесе ( Дипломная работа, 87 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей акцентуации характера у трудновоспитуемых подростков ( Дипломная работа, 84 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей социализации старших школьников ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМОПОЗНАНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ец3242 ( Дипломная работа, 122 стр. )
Экспериментальное исследование барьеров в интеллектуальном творчестве ( Дипломная работа, 73 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯЮЩИХ НА ПСИХОЛОГИЮ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В БРАКЕ ( Дипломная работа, 75 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СООТНОШЕНИЯ СТИЛЯ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ И АГРЕССИВНОСТИ У ЖЕНЩИН7 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование мужского насилия в семье378 ( Дипломная работа, 62 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА23 2010-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Экспериментальное исследование проблемы лидерства в подростковом возрасте ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей внимания младшего школьника ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование влияния социального интеллекта на восприятие военнослужащих ( Курсовая работа, 41 стр. )
Экспериментальное исследование коррекции тревожности методами телесно-ориентированной терапии ( Дипломная работа, 84 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей социализации детей в возрасте 5 лет ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование эмпатии у подростков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей саморегуляции в деятельности детей 2008-39 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование эмоциональных переживаний ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное исследования влияния депрессии на креативное мышление ( Дипломная работа, 60 стр. )
Экспериментальное исследование внимания и развития произвольности младших школьников в обучении русскому языку 41 ( Дипломная работа, 153 стр. )
Экспериментальное исследование уровня личностной тревожности в стрессовой ситуации экзамена 2009-45 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Экспериментальное исследование интеллекта ( Реферат, 15 стр. )
Экспериментальное исследование гендерных особенностей представлений студентов вузов обоих полов с особенностями роли будущих родителей ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей конфликтной личности ( Курсовая работа, 30 стр. )

Инструкция

ОПРОСНИК

Содержание и отдельные фрагменты многопрофильного личностного опросника MMPI

Многопрофильный личностный опросник MMPI состоит из 550 утверждений и может быть использован не только индивидуально, но и при групповом психодиагностическом исследовании. По данным американских литературных источников, MMPI-тест рекомендуется использовать для исследования лиц в возрасте от 16 до 55 лет, интеллектуальный коэффициент которых (IQ) не должен быть ниже оценки 80 баллов.

все утверждения опросника разделены на 10 клинических шкал:

1. ипохондрии (НS);

2. депрессии (D);

3. истерии (НУ);

4. психопатии (PD);

5. мужественности - женственности (MF);

6. паранойи (РА);

7. психастении (PT);

8. шизофрении (SC)

9. гипомании (МA);

10. социальной инверсии (SI).

Как видно из перечисления шкал, наряду с исследованием, имеющим четкую выраженность клинической направленности, определяются также и некоторые состояния личности и нервно-психические симптомы (одержимость, заблуждения, галлюцинации и т.п.). Ниже дано краткое описание вышеприведенных психоневрологических терминов.

1. Ипохондрия - психоз, главным симптомом которого является "уверенность" пациента в том, что у него неизлечимое физическое заболевание.

2. Репрессия - аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения.

3. Симптомы - тяжелые, мучительные переживания (подавленность, тоска, отчаяние).

4. Истерия - патологическое состояние психики человека, характеризующееся повышенной внушаемостью, слабостью сознательной регуляции поведения. Для истерии характерно несоответствие между малой глубиной переживаний и яркостью их внешних выражений (громкие крики, плач, мнимые обмороки, выразительные жесты по поводу незначительных, в действительности маловолнующих истерика событий [309, с. 146].

Психопатия - патология характера, обычно обусловленная врожденной неполноценностью нервной системы.

Проявления:

" постоянная смена настроений (циклоиды);

" уход от социальных контактов, замкнутость, скрытность, легкая ранимость, отсутствие эмпатии (шизоиды);

" крайняя раздражительность с приступами тоски, страха, гнева, нетерпимости, упрямства, обидчивость, склонность к скандалам (эпилептоиды);

" повышенная впечатлительность, психологическая возбудимость с быстрой истошаемостью, раздражительность, нерешительность (астеники);

" тревожность, неуверенность в себе, склонность к постоянным раздумьям, патологическим сомнениям (психастеники);

" склонность к формированию "сверхценных" идей, упрямство, эгоистичность, отсутствие сомнений, повышенная степень уверенности в себе, завышенная самооценка (паранойяльные психопаты);

" стремление во что бы то ни стало обратить на себя внимание окружающих, изменить оценку реальных событий в близкую для них сторону, манерность и театральность в общении (истерические психопаты);

" слабохарактерность, отсутствие глубоких интересов, податливость влиянию окружающих (неустойчивые психопаты);

" умственная ограниченность. Такие индивиды умеют держать себя в обществе, однако в суждениях банальны. Могут хорошо учиться, но применять свои знания и проявлять инициативу затрудняются (органические психопаты) .

Следует оговориться, что четкой границы между вариантами психопатии и вариантами нормальных характеров не существует. Указанным выше типам психопатов в норме соответствуют индивиды с подобным характерологическим складом, но без психопатической выраженности. Здесь под характерологическим складом индивида следует понимать акцентуацию характера, т.е. чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости личности по отношению к определенного рода психогенным воздействиям (тяжелые переживания, большие нервно-психические нагрузки и т.п.) при достаточно высокой устойчивости к другим.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»