книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Біографія Джорджа Келлі (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
БЛИЗНЕЦОВЫЙ МЕТОД В ПСИХОГЕНЕТИКЕ ( Контрольная работа, 7 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ АВГУСТ е453ава ( Дипломная работа, 85 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ ЮЛИЙ 354244 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Бурляева Екатерина 8-916-594-31-49; 441-31-07 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Бытовое пьянство ( Дипломная работа, 50 стр. )
В настоящее время внимание психологов. Физиологов, генетиков, МОРФОЛОГОВ и т.д. привлечено к ДОШКОЛЬНОМУ возрасту, ПОСКОЛЬКУ педагогический опыт и многочисленные исследования свидетельствуют о том. что у детей в этом возрасте существуют громадные ( Контрольная работа, 9 стр. )
В настоящее время центральным фактором, в котором сосредоточен целый ряд знаний как теоретического так и фактического характера о памяти, является проблема развития памяти. е3552 ( Курсовая работа, 42 стр. )
В ПРОСТРАНСТВЕ КАКИХ КАТЕГОРИЙ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА И СОЦИОЛОГИЯ, ПРАВО И ПЕДАГОГИКА? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В современном обществе наблюдается ярко выраженная тенденция к целостному, интегральному исследованию человеческой индивидуальности. Пример тому - созданная В.С.Мерлиным в 70-х гг. 20 века теория интегральной индивидуальности. 3453 ( Контрольная работа, 2 стр. )
В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе - его "Я-концепции". е324вв ( Контрольная работа, 11 стр. )
В целом, в огромном массиве эмпирических психолого-педагогических и социологических исследований, связанных с проблемой качества сопровождения детей дошкольного возраста и проводимых под эгидой специальной европейской организации Европейской ассоциации и ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чем заключается отличие личности от индивидуальности? В каких формах проявляется аутоагрессивное поведение? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем смысл логической связи нравственности и поведения ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чому полягає сутність керівництва та лідерства. Які виділяють стилі керівництва та типи лідерства? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
В эмпирическом исследовании можно выделить три основных этапа е35222 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Валидизация и стандартизация е35222 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Валидность ( Контрольная работа, 13 стр. )
Валидность ( Дипломная работа, 79 стр. )
Валидность и виды валидности ( Дипломная работа, 80 стр. )
Валидность и надежность ( Контрольная работа, 18 стр. )
Валидность тестов при исследовании подростков ( Курсовая работа, 51 стр. )
Валидность, виды валидности, определение валидности (вариант) ( Контрольная работа, 8 стр. )

Зміст

1. Місце темпераменту у структурі індивідуальних властивостей людини. 3

2. Дослідження структури темпераменту 6

3. Властивості нервової системи як передумови темпераменту. 8

4. Диференційна психологія - новий погляд науки на темперамент. 11

6. Проблеми вивчення здібностей у диференційній психології 20

7. Проблеми вивчення характеру в диференційній психології. 21

Список використаних джерел 23

В передісторії розвитку вчення про темперамент виділяються три дуже істотних моменту:

1. Темперамент є первинна, тілесна ознака індивідуальності, що відображає в собі, в той же час, універсальні природні закономірності.

2. Визначаючим виявляється поняття "красиса" або співвідношення початкових ознак, причин, елементів, які і лежать в основі темпераменту.

3. Властивості темпераменту знаходяться залежно від залоз внутрішньої секреції, як випливає з гуморальної концепції Гіппократа-Галлена.

Розвиток поглядів на природу темпераменту аж до середини двадцятого століття йшов по двох напрямах. Згідно першому, в основі темпераменту лежать фізіологічні чинники. Згідно другому - темперамент виявляється перш за все в організації душевного життя.

Наївне пояснення темпераменту через співвідношення "соків" не задовольнило вже Арістотеля (382-322 рр. до Р.Х.), який в своїх поясненнях ставить основною задачею склад крові, наприклад, швидкість згортання і густина. Так, схильність до гніву викликається "схильністю крові до згортання" і переважанням в ній твердих частинок. А "холоднокровна людина" (словесна характеристика, що збереглася до теперішнього часу!) відрізняється рідкою, більш холодною кров'ю і, відповідно, більш спокійною вдачею.

1. Анастази А. Дифференциальная психология: Индивидуальные и групповые различия в поведении. - М., 2001.

2. Либин А.В. Дифференциальная психология. - М., 1999.

3. Рыбалко М.В. Возрастная и дифференциальная психология. - М., 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»