книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Біографія Джорджа Келлі (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Біхевіоризм: основні положення (методологічний аналіз) (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
БЛИЗНЕЦОВЫЙ МЕТОД В ПСИХОГЕНЕТИКЕ ( Контрольная работа, 7 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ АВГУСТ е453ава ( Дипломная работа, 85 стр. )
БОЖЕСТВЕННЫЙ ЮЛИЙ 354244 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Бурляева Екатерина 8-916-594-31-49; 441-31-07 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Бытовое пьянство ( Дипломная работа, 50 стр. )
В настоящее время внимание психологов. Физиологов, генетиков, МОРФОЛОГОВ и т.д. привлечено к ДОШКОЛЬНОМУ возрасту, ПОСКОЛЬКУ педагогический опыт и многочисленные исследования свидетельствуют о том. что у детей в этом возрасте существуют громадные ( Контрольная работа, 9 стр. )
В настоящее время центральным фактором, в котором сосредоточен целый ряд знаний как теоретического так и фактического характера о памяти, является проблема развития памяти. е3552 ( Курсовая работа, 42 стр. )
В ПРОСТРАНСТВЕ КАКИХ КАТЕГОРИЙ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА И СОЦИОЛОГИЯ, ПРАВО И ПЕДАГОГИКА? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В современном обществе наблюдается ярко выраженная тенденция к целостному, интегральному исследованию человеческой индивидуальности. Пример тому - созданная В.С.Мерлиным в 70-х гг. 20 века теория интегральной индивидуальности. 3453 ( Контрольная работа, 2 стр. )
В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе - его "Я-концепции". е324вв ( Контрольная работа, 11 стр. )
В целом, в огромном массиве эмпирических психолого-педагогических и социологических исследований, связанных с проблемой качества сопровождения детей дошкольного возраста и проводимых под эгидой специальной европейской организации Европейской ассоциации и ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чем заключается отличие личности от индивидуальности? В каких формах проявляется аутоагрессивное поведение? ( Контрольная работа, 18 стр. )
В чем смысл логической связи нравственности и поведения ( Контрольная работа, 4 стр. )
В чому полягає сутність керівництва та лідерства. Які виділяють стилі керівництва та типи лідерства? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
В эмпирическом исследовании можно выделить три основных этапа е35222 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Валидизация и стандартизация е35222 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Валидность ( Контрольная работа, 13 стр. )
Валидность ( Дипломная работа, 79 стр. )
Валидность и виды валидности ( Дипломная работа, 80 стр. )
Валидность и надежность ( Контрольная работа, 18 стр. )
Валидность тестов при исследовании подростков ( Курсовая работа, 51 стр. )
Валидность, виды валидности, определение валидности (вариант) ( Контрольная работа, 8 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. Становление современной социальной психологии за рубежом 3

2. Современное состояние зарубежной социальной психологии 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

Библиография 14

Человек - социальное существо, его жизнь и развитие невозможны вне общения и взаимодействия с другими людьми. Социальная психология и изучает, как люди общаются и взаимодействуют друг с другом, что они думают друг о друге, как влияют друг на друга и как относятся друг к другу.

Зарубежная социальная психология внесла значительный вклад в изучение этих вопросов. И следует уделять достаточно внимания изучению основных направлений в зарубежной социальной психологии.

Исследованиями в рамках социальной психологии занимались такие зарубежные авторы как Э. Богардус, Г. Олпорт, Э. Мэйо, К. Хорни, Э. Фромм, А. Кардинер; Э. Шилз, А. Адлер, К. Левин, Л. Фестингер, Дж. Крисуэл, Килпатрик, В. Иттельсон, Г. Мид, Г. Блумер, М. Кун, Т. Сарбин, Р. Мертон и многие другие.

Целью контрольной работы является анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии.

Объект исследования - зарубежная социальная психология.

Предмет исследования - теории различных авторов в рамках социальной психологии.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., Аспект-Пресс, 2000.

2. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. - М., 1998.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди. которые играют в игры. - М., 1996.

4. Бехтерев В. М. Избранные работы по социальной психологии. М., Наука, 1994.

5. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: МГУ, 1982.

6. Введение в практическую социальную психологию. / Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. М., Наука, 1994.

7. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск. - 1976.

8. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л. - 1990.

9. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб., Социально-психологический центр, 1996.

10. Лекции по методике конкретных социальных исследований. / Под ред. Г.М. Андреевой. М.. Изд-во МГУ, 1972.

11. Майерс Д. Социальная психология.- Санкт-Петербург: Питер, 1999

12. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб., Изд-во "Питер", 2000.

13. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб., ИГУП, 1999.

14. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Г.М.Андреевой и др. - М.: МГУ, 1987.

15. Современная психология. Справочное руководство. // Отв. ред. В.Н. Дружинин. М., ИНФРА-М, 1999,. С. 466-484.

16. Хрестоматия по социальной психологии. Сост. Кутасова Т.В.. - М., 1994

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»